5×26-18×24．
分析：首先將26分解為22×24，再提取公因式24，進(jìn)而計(jì)算得出即可．
解答：解：5×26-18×24
=5×22×24-18×24，
=24×（5×22-18），
=25．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提取公因式法分解因式的應(yīng)用，正確找出公因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

41、（1）已知20個(gè)數(shù)據(jù)如下：
25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
對(duì)于這些數(shù)據(jù)編制頻率分布表（每組含小不含大），其中25～27這一組的頻率是
0.4
．
（2）對(duì)60名學(xué)生的身高檢測(cè)數(shù)據(jù)整理后，得出落在167～171cm之間的頻率是0.3，那么落在這個(gè)區(qū)間的學(xué)生數(shù)是
18
人．
（3）把容量是50的樣本分成6組，其中有1組的頻數(shù)是14，有2組的頻數(shù)是10，有2組的頻率是0.14，則另一組的頻數(shù)是
2
，頻率是
0.04
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

先閱讀下列材料，再解答后面的問題．
材料：密碼學(xué)是一門很神秘、很有趣的學(xué)問，在密碼學(xué)中，直接可以看到的信息稱為明碼，加密后的信息稱為密碼，任何密碼只要找到了明碼與密碼的對(duì)應(yīng)關(guān)系--密鑰，就可以破譯它．
密碼學(xué)與數(shù)學(xué)是有關(guān)系的．為此，八年一班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過研究實(shí)驗(yàn)，用所學(xué)的一次函數(shù)知識(shí)制作了一種密鑰的編制程序．他們首先設(shè)計(jì)了一個(gè)“字母--明碼對(duì)照表”：
字母 A B C D E F G H I J K L M
明碼 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
字母 N O P Q R S T U V W X Y Z
明碼 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13 24 25 26
例如，以y=3x+13為密鑰，將“自信”二字進(jìn)行加密轉(zhuǎn)換后得到下表：
漢字 自 信
拼音 Z I X I N
明碼：x 26 9 24 9 14
密鑰：y=精英家教網(wǎng)
密碼：y 91 40      
因此，“自”字加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果是“9140”．
問題：
（1）請(qǐng)你求出當(dāng)密鑰為y=3x+13時(shí)，“信”字經(jīng)加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果；
（2）為了提高密碼的保密程度，需要頻繁地更換密鑰．若“自信”二字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后得到下表：
漢字 自 信
拼音 Z I X I N
明碼：x 26 9 24 9 14
密鑰：y=精英家教網(wǎng)
密碼：y 70 36      
請(qǐng)求出這個(gè)新的密鑰，并直接寫出“信”字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計(jì)算：5×26-18×24．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

5×26-18×24．

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同步練習(xí)冊(cè)答案