如圖,若∠BAC=,∠B=,∠E=,則△ADE與△ABC________.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年廣東省考數(shù)學模擬試卷(三) 題型:解答題

(本題滿分9分)填空或解答:點B、C、E在同一直線上,點A、D在直線CE

的同側(cè),AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,直線AE、BD交于點F。

(1)如圖①,若∠BAC=60°,則∠AFB=_________;如圖②,若∠BAC=90°,則∠AFB=_________;

(2)如圖③,若∠BAC=α,則∠AFB=_________(用含α的式子表示);

(3)將圖③中的△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)(點F不與點A、B重合),得圖④或圖⑤。

在圖④中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________;

在圖⑤中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________。請你任選其中一個結(jié)論證明。

 

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

B.C.E在同一直線上,點A.D在直線CE的同側(cè),ABAC,ECED,∠BAC=∠CED,直線AE、BD交于點F。

(1)如圖①,若∠BAC60°,則∠AFB=_________;如圖②,若∠BAC90°,則∠AFB=_________;

(2)如圖③,若∠BACα,則∠AFB=_________(用含α的式子表示);

(3)將圖③中的△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)(點F不與點A.B重合),得圖④或圖⑤。在圖④中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________;在圖⑤中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________。請你任選其中一個結(jié)論證明。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題滿分9分)填空或解答:點B、C、E在同一直線上,點A、D在直線CE

的同側(cè),AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,直線AE、BD交于點F。

(1)如圖①,若∠BAC=60°,則∠AFB=_________;如圖②,若∠BAC=90°,則∠AFB=_________;

(2)如圖③,若∠BAC=α,則∠AFB=_________(用含α的式子表示);

(3)將圖③中的△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)(點F不與點A、B重合),得圖④或圖⑤。

在圖④中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________;

在圖⑤中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________。請你任選其中一個結(jié)論證明。

 

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題滿分9分)填空或解答:點B、C、E在同一直線上,點A、D在直線CE
的同側(cè),AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,直線AE、BD交于點F。
(1)如圖①,若∠BAC=60°,則∠AFB=_________;如圖②,若∠BAC=90°,則∠AFB=_________;
(2)如圖③,若∠BAC=α,則∠AFB=_________(用含α的式子表示);
(3)將圖③中的△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)(點F不與點A、B重合),得圖④或圖⑤。
在圖④中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________;
在圖⑤中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________。請你任選其中一個結(jié)論證明。

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科目:初中數(shù)學 來源:2011屆廣東省中考數(shù)學模擬試卷(三) 題型:解答題

(本題滿分9分)填空或解答:點B、C、E在同一直線上,點A、D在直線CE
的同側(cè),AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,直線AE、BD交于點F。
(1)如圖①,若∠BAC=60°,則∠AFB=_________;如圖②,若∠BAC=90°,則∠AFB=_________;
(2)如圖③,若∠BAC=α,則∠AFB=_________(用含α的式子表示);
(3)將圖③中的△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)(點F不與點A、B重合),得圖④或圖⑤。
在圖④中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________;
在圖⑤中,∠AFB與∠α的數(shù)量關系是________________。請你任選其中一個結(jié)論證明。

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