張穎同學(xué)把自己一周的支出情況，用如圖的統(tǒng)計圖來表示．則從圖中可以看出（　�。�
A、一周支出的總金額
B、一周各項支出的金額
C、一周內(nèi)各項支出金額占總支出的百分比
D、各項支出金額在一周中的變化情況
考點：扇形統(tǒng)計圖
專題：
分析：在扇形統(tǒng)計圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比．
解答：解：因為扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小，
所以由題意可知，從圖中可以看出一周內(nèi)各項支出金額占總支出的百分比．
故選：C．
點評：本題考查的是扇形統(tǒng)計圖的運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若4a2-9=0，則a=
 
；若
3a-4
=-3，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一弦分圓周成兩部分，其中一部分是另一部分的4倍，則這弦所對的圓周角度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，CD平分∠ACB，DE∥AC，且∠1=35°，則∠2=（　�。┒龋�
A、35°B、70°
C、110°D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若m-
1-2m+m2
=1，則m的取值范圍是（　　）
A、m＞1B、m＜1
C、m≥1D、m≤1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個連續(xù)奇數(shù)的和為15，則這三個奇數(shù)兩兩相乘之和是（　�。�
A、143B、71C、45D、29

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點O為?ABCD的對角線AC與BD的交點，且AO+BO=10cm，則AC+BD的長是（　�。�
A、5cmB、10cm
C、20cmD、40cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：|π-3|+|4-π|的結(jié)果為（　�。�
A、1B、-1
C、7-2πD、2π-7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組，并在數(shù)軸上表示出來．
（1）
1
2
x-1＜x
2x-4＞3x+3.

（2）
2x-1≥0
4-x≥0.
．

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