18.圖1、圖2分別是10×6的網(wǎng)格,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,每個網(wǎng)格中畫有一個平行四邊形,請分別在圖1、圖2中各畫一條線段,各圖均滿足以下要求:
(1)線段的一個端點為平行四邊形的頂點,另一個端點在平行四邊形一邊的格點上(每個小正方形的頂點均為格點);
(2)將平行四邊形分割成兩個圖形,圖1、圖2中的分法各不相同,但都要求其中一個是軸對稱圖形.

分析 根據(jù)勾股定理可得平行四邊形的一邊長為5,根據(jù)網(wǎng)格可得另一邊長為6,因此可以截出一個等腰三角形,也可截出一個菱形.

解答 解:如圖1所示:△ABC是等腰三角形,是軸對稱圖形;
如圖2所示:四邊形ABCD是菱形,是軸對稱圖形.

點評 此題主要考查了利用軸對稱設計圖案,關鍵是正確掌握軸對稱圖形的定義:一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能完全重合.

練習冊系列答案
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A.-110B.110C.-111D.111

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(1)分別求出直線l與雙曲線的解析式;
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(1)樣本中喜歡B項目的人數(shù)百分比是20%,扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是72°;
(2)條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)已知某校有2000人,估計全喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.如圖,∠E+∠D=45°,則∠EFC的度數(shù)為(  )
A.30°B.60°C.90°D.45°

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7.計算:
(1)x2•x3+x7÷x2;
(2)[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷(2x)

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①求證:OE=OF.
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