畫一條數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)，然后把它們用“＜”號連接起來：數(shù)學(xué)公式．

解：數(shù)軸如右圖所示：
根據(jù)數(shù)軸，右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)：
-22＜-3＜-＜0＜|-2.5|＜-（-4）．
分析：先化簡：|-2.5|=2.5，-22=-4，-（-4）=4；可以看出，其中正數(shù)有兩個，負(fù)數(shù)有三個，一個0，在數(shù)軸上表示出來，就可以比較大小了．根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)總大于左邊的數(shù)可排列出大小順序．
點評：比較數(shù)的大小問題，應(yīng)該先化簡，再在數(shù)軸上表示出來，就可以比較大小了，回答時，應(yīng)寫成原來數(shù)的形式．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一條數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：2，-1，0，-3
12
，然后按大到小排列，并用“＞”號連接以上的四個數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、畫一條數(shù)軸，在數(shù)軸上表示1，-2.5，-4以及它們的相反數(shù)，并比較這些數(shù)的大小，按從小到大的順序用“＜”邊接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一條數(shù)軸，在數(shù)軸上把下列各數(shù)表示出來，并用“＜”連接各數(shù)．
-|-2.5|，-4.5，2，0，（-1）99，-|-3|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一條數(shù)軸，在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)，并比較它們的大小，將它們按從小到大的順序用“＜”號連接．
-
1
4
，0，（-1）2，-
3
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一條數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并用“＞”號連接．
-4，0，-5，-2
1
2
，-2，-
1
2
，3．

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