小亮從B地出發(fā)以某一速度向A地走去,小明從A地出發(fā)以另一速度向B地而行,如圖所示,圖中的線段y1、y2分別表示小明、小亮離B地的距離(千米)與所用時(shí)間(小時(shí))的關(guān)系.
(1)根據(jù)圖象確定:
小亮
小亮
 比
小明
小明
 先走
1
1
小時(shí);
(2)試用文字說明:交點(diǎn)P所表示的實(shí)際意義.
(3)試求出A、B兩地之間的距離.
分析:(1)根據(jù)前1個(gè)小時(shí),小明距離B地的距離沒有發(fā)生可知小亮先走;
(2)交點(diǎn)處兩人到B地的距離相同,所以,兩人相遇;
(3)利用待定系數(shù)法求出小明函數(shù)解析式,再求出x=1時(shí)的函數(shù)值即為兩地間的距離.
解答:解:(1)第一個(gè)小時(shí),小亮的路程變化,小明的路程沒有發(fā)生變化,
所以,小亮比小明先走,先走1小時(shí),
故答案為:小亮,小明;1;

(2)交點(diǎn)P所表示的實(shí)際意義是小亮行走了2.5小時(shí)時(shí),在離B地10千米的處與小明相遇;

(3)設(shè)當(dāng)1≤x≤4時(shí),y1=kx+b,
根據(jù)題意得
2.5k+b=10
4k+b=0

解得
k=-
20
3
b=
80
3
,
∴y1=-
20
3
x+
80
3

當(dāng)x=1時(shí),y1=-
20
3
×1+
80
3
=20,
答:A、B兩地之間的距離是20千米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,主要考查了識(shí)別函數(shù)圖象的能力,較為簡單的題,觀察圖象提供的信息是解題的關(guān)鍵,還考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶小亮從B地出發(fā)以某一速度向A地走去,小明從A地出發(fā)以另一速度向B地而行,如圖所示,圖中的線段y1、y2分別表示小明、小亮離B地的距離(千米)與所用時(shí)間(小時(shí))的關(guān)系.
(1)根據(jù)圖象確定:______ 比______ 先走_(dá)_____小時(shí);
(2)試用文字說明:交點(diǎn)P所表示的實(shí)際意義.
(3)試求出A、B兩地之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年安徽省合肥市第44中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小亮從B地出發(fā)以某一速度向A地走去,小明從A地出發(fā)以另一速度向B地而行,如圖所示,圖中的線段y1、y2分別表示小明、小亮離B地的距離(千米)與所用時(shí)間(小時(shí))的關(guān)系.
(1)根據(jù)圖象確定:______ 比______ 先走_(dá)_____小時(shí);
(2)試用文字說明:交點(diǎn)P所表示的實(shí)際意義.
(3)試求出A、B兩地之間的距離.

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