5.如圖,點(diǎn)A(0,a),B(b,0)分別在y軸正半軸、x軸正半軸上,C為AB的中點(diǎn),a,b滿足a2-2ab+b2=-|b-4|.
(1)寫出A,B兩點(diǎn)坐標(biāo),并判斷△AOB的形狀;
(2)若一直角三角板直角頂點(diǎn)與C重合,兩邊分別交OA,OB交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),求OE+OF的值.

分析 (1)把a(bǔ)2-2ab+b2=-|b-4|化為(a-b)2+|b-4|=0,得到a=b=4,從而得出A,B兩點(diǎn)坐標(biāo),也得到OA=OB=4,即可證得結(jié)論;
(2)作MC⊥y軸于M,作NC⊥x軸于N,C為AB的中點(diǎn),可得MC=CN,在證得△MCE≌△NCF,于是證出ME=NF,于是有OE+OF=OM-ME+ON+NF=OM+ON=2+2=4.

解答 解:(1)∵a2-2ab+b2=-|b-4|,
∴(a-b)2+|b-4|=0,
∴a=b=4,
∴A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)A(0,4),B(4,),
∴OA=OB=4,
∵AO⊥BO,
∴△AOB是等腰直角三角形;

(2)作MC⊥y軸于M,作NC⊥x軸于N,如圖所示:
∵C為AB的中點(diǎn),
則MC=CN=$\frac{1}{2}BC$=2,四邊形OMCN是正方形,∠EMC=∠CNF=90°,
∴OM=ON=MC=CN=2,∠MCN=90°,
∵∠ECF=90°,
∴∠MCE=∠FCN,
在△MCE和△NCF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠MCE=∠FCN}\\{∠CME=∠CNF}\\{CM=CN}\end{array}\right.$,
∴△MCE≌△NCF,
∴ME=NF,
∴OE+OF=OM-ME+ON+NF=OM+ON=2+2=4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),等腰三角形的判定,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),正方形的判定與性質(zhì);通過作輔助線得出正方形和三角形全等是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,教師出示了一個(gè)如圖1所示的六角星,并給出了得到與之形狀完全相同(大小忽略不計(jì))的六角星的兩種方法.
方法一:如圖2,任意畫一個(gè)圓,并以圓心為頂點(diǎn),連續(xù)畫相等的角,與圓相交于6點(diǎn),連接每隔一點(diǎn)的兩個(gè)點(diǎn),擦去多余的線即可得到符合要求的六角星.
方法二:按照?qǐng)D3所示折一個(gè)六角星.
請(qǐng)回答:∠α與∠β之間的數(shù)量關(guān)系為∠α=2∠β.

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8.正方形ABCD內(nèi)部有若干個(gè)點(diǎn),用這些點(diǎn)以及正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):

(1)填寫下表:
正方形ABCD內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù)1234n
分割成的三角形的個(gè)數(shù)468102(n+1)
(2)原正方形能否被分割成2016個(gè)三角形?若能,求此時(shí)正方形ABCD內(nèi)部有多少個(gè)點(diǎn)?若不能,請(qǐng)說明理由.

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5.計(jì)算:
(1)($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$)×(-6)+(-$\frac{1}{2}$)2÷(-$\frac{1}{2}$)3
(2)$\frac{1}{2}$(4xy-8x2y2)-2(2xy-3x2y2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,O是直線AB上一點(diǎn),已知∠AOC=50°,OD平分∠AOC.
(1)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中小于平角的角有9個(gè);
(2)求∠BOD的度數(shù).

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10.已知:AB⊥AC,AD⊥AE,且AB=AC,AD=AE,求證:
(1)BE=DC;
(2)BE⊥DC.

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17.如圖所示,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,DE過A點(diǎn),且CE⊥ED,BD⊥ED.若CE=2,BD=4,求ED的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.一名工作人員不慎將一塊三角形模具打碎成了三塊,如圖所示,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能買一塊與原來一模一樣的三角形模具呢?答案是肯定的,那么他該帶哪款去?(  )
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15.設(shè)k<0,那么函數(shù)y=-$\frac{x}{k}$和y=$\frac{k}{x}$在同一直角坐標(biāo)系中的大致圖象是( 。
A.B.C.D.

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