34、先閱讀下面例題過程,再解答后面的題目.
例:已知代數(shù)式4y2+6y-9的值是-7,求代數(shù)式2y2+3y+7的值.
解:由4y2+6y-9=-7得4y2+6y=-7+9
即4y2+6y=2
因此2y2+3y=1
所以2y2+3y+7=8
題目:已知代數(shù)式3x2-2x+5的值是-9,求9x2-6x+2的值.
分析:觀察題中的兩個(gè)代數(shù)式3x2-2x+5和9x2-6x+2,可以發(fā)現(xiàn),9x2-6x=3(3x2-2x),因此可整體求出3x2-2x的值,然后整體代入即可求出所求的結(jié)果.
解答:解:由3x2-2x+5=-9,得3x2-2x=-9-5,
即3x2-2x=-14,
∴9x2-6x=-42,
∴9x2-6x+2=-40.
點(diǎn)評:代數(shù)式中的字母表示的數(shù)沒有明確告知,而是隱含在題設(shè)中,首先應(yīng)從題設(shè)中獲取代數(shù)式3x2-2x的值,然后利用“整體代入法”求代數(shù)式的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

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例:已知代數(shù)式4y2+6y-9的值是-7,求代數(shù)式2y2+3y+7的值.

解:由4y2+6y-9=-74y2+6y=-7+9

4y2+6y=2

因此2y2+3y=1

所以2y2+3y+7=8

題目:已知代數(shù)式3x2-2x+5的值是-9,求9x2-6x+2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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即4y2+6y=2
因此2y2+3y=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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即4y2+6y=2
因此2y2+3y=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:海南省期中題 題型:解答題

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即 4y2+6y =2
因此 2y2+3y=1
所以 2y2+3y+7=8
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