3．關于中心對稱的兩個圖形，對應線段的關系是（　�。�
A．相等B．平行
C．相等且平行D．相等且平行或相等且在同一直線上

分析 根據(jù)中心對稱的性質可的答案．

解答 解：關于中心對稱的兩個圖形，對應線段平行（或在同一直線上）且相等，
故選D．

點評 本題考查中心對稱的定義及性質，要在熟練掌握的基礎上理解定義的內容及性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．某區(qū)教委對部分學校的七年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調查（把學習態(tài)度分為三個層次，A級：對學習很感興趣，B級：對學習比較感興趣，C級：對學習不敢興趣）并將調查結果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計圖（不完整）根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）此次抽樣調查中，共調查了200名學生，圖2中C級扇形的圓心角是54度．并將圖1補充完整．
（2）已知A級中有4名數(shù)奧尖子學生，其中有2名男生，2名女生，B級中有3名體育尖子學生，其中有2名男生，1名女生，從這4名數(shù)奧尖子學生和3名體育尖子生中各選出1名學生，參加學校的“特長學生經(jīng)驗交流會”．利用”樹狀圖“或者”列表”法求所選出的2名學生恰好是一名男生和一名女生的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．解方程：
（1）3（2a+5）2=9                  
（2）x2-3x+1=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．（1）計算：（π-3）0+$\sqrt{18}$-2sin45°-（$\frac{1}{8}$）-1．
（2）先化簡，再求值：$\frac{a-3}{3{a}^{2}-6a}$÷（a+2-$\frac{5}{a-2}$），其中a滿足a2+3a=5．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是同一時刻學校里一棵樹和旗桿的影子，如果樹高為3米，測得它的影子長為1.2米，旗桿的高度為5米，則它的影子長為（　　）
A．4米B．2米C．1.8米D．3.6米

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．若四邊形ABCD為⊙O內接四邊形，∠BOD=100°，則∠BAD的度數(shù)為50°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．計算：
（1）3$\sqrt{5}$+2$\sqrt{5}$
（2）$\sqrt{（\sqrt{2}-\sqrt{3}）^{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．下列不等式是一元一次不等式的是（　�。�
A．5＞-2B．x＜0C．x+y＞0D．x2+x+9≥0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．已知，如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的邊BC在x軸上，頂點A在y軸的正半軸上，OA=2，OB=1，OC=4．
（1）求過A、B、C三點的拋物線的解析式；
（2）設點G是對稱軸上一點，求當△GAB周長最小時，點G的坐標；
（3）若拋物線對稱軸交x軸于點P，在平面直角坐標系中，是否存在點Q，使△PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形？若存在，寫出所有符合條件的點Q的坐標，并選擇其中一個的加以說明；若不存在，說明理由；
（4）設點M是x軸上的動點，試問：在平面直角坐標系中，是否存在點N，使得以點A、B、M、N為頂點的四邊形是菱形？若存在，直接寫出點N的坐標；若不存在，說明理由．

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同步練習冊答案