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11.計算題:
(1)(-23)+(-12)
(2)825×0.5÷4
(3)1+(-2)+|-3|-5
(4)(-4)×2×(-0.25)
(5)512+2334×12
(6)34×112÷214
(7)(-58)×42-0.25×(-8)×(-1)2011        
(8)-22-6÷(-2)×13-|-9+5|

分析 (1)按照加法法則計算即可;
(2)(6)先判定符號,再把除法改為乘法計算即可;
(3)先算絕對值化簡,再分類計算即可;
(4)先判定符號,再計算即可;
(5)利用乘法分配律簡算;
(7)先算乘方,再算乘法,最后算減法;
(8)先算乘方,乘法和絕對值,再算乘法,最后算加減.

解答 解:(1)(-23)+(-12)=-35;
(2)825×0.5÷4
=-825×12×14
=-125;
(3)原式=1+(-2)+3-5
=-7+4
=-3;
(4)(-4)×2×(-0.25)
=4×2×0.25
=2;
(5)512+2334×12
=512×(-12)+23×(-12)-34×(-12)
=-5-8+9
=-4;
(6)34×112÷214
=-34×32×49
=-12;
(7)(-58)×42-0.25×(-8)×(-1)2011        
=(-58)×16-0.25×(-8)×(-1)
=-10-2
=-12;
(8)-22-6÷(-2)×13-|-9+5|
=-4+3×13-4
=-4+1-4
=-7.

點(diǎn)評 此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,掌握運(yùn)算順序與運(yùn)算方法是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,a),B(b,0)(a>0,b<0),點(diǎn)P為△ABO的角平分線的交點(diǎn).
(1)連接OP,a=4,b=-3,則OP=2;(直接寫出答案)
(2)如圖1,連接OP,若a=-b,求證:OP+OB=AB;
(3)如圖2,過點(diǎn)作PM⊥PA交x軸于M,若a2+b2=36,求AO-OM的最大值.

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2.下列說法正確個數(shù)的有(  )
①若a、b互為相反數(shù),則a+b=0  
②若cd互為倒數(shù),則cd=1
③在數(shù)軸上到原點(diǎn)距離為3.7個單位的點(diǎn)有兩個,表示的數(shù)為3.7和-3.7
④絕對值不大于4的整數(shù)有8個  
⑤3的相反數(shù)是3x-1,則x=-23
A.2B.3C.4D.5

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19.實(shí)數(shù)-\frac{2}{3},0,-π,3.1415926,\frac{3}{7},\sqrt{3},\root{3}{-3}中無理數(shù)個數(shù)為( �。�
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.小華說:兩個加數(shù)相加,和一定大于其中一個加數(shù);請你舉一個算式來說明小華所說是錯誤的(-1)+(-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如果|x-y+1|+(x+y-1)2=0,則x+y=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,點(diǎn)A、D在⊙O上,BC是⊙O的直徑,若∠D=35°,求∠AOB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.小明在折矩形紙活動中發(fā)現(xiàn),如圖①,1道折痕(折后展開,下同),將矩形分成2個部分,2道折痕最多將矩形分成4個部分,…,n道折痕最多將矩形分成F個部分,請解決下列問題:
(1)3道折痕最多可將矩形分成幾個部分?并在圖②中畫出折痕;
(2)用n的代數(shù)式表示F;
(3)小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)F在50與100之間時,n只有4個值,利用(2)的結(jié)論探究n的4個值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,AB∥CD,AD平分∠BAC,且∠D=72°,則∠C的度數(shù)為(  )
A.36°B.72°C.108°D.144°

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同步練習(xí)冊答案
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