如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠C,AB=20cm.BC=15cm,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),如果點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上以5cm/秒的速度由由點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線(xiàn)段CD上由點(diǎn)C向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).
(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1秒后,△BPE與△CQP是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使△BPE與△CQP全等?

解:(1)△BPE與△CQP全等.
理由如下:∵點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),AB=20cm,
∴BE=AB=×20=10cm,
∵點(diǎn)P、Q的速度都是5cm/秒,
∴經(jīng)過(guò)1秒后,BP=5cm,PC=BC-BP=15-5=10cm,CQ=5cm,
∴BE=PC,BP=CQ,
在△BPE與△CQP中,
,
∴△BPE≌△CQP(SAS);

(2)∵△BPE與△CQP全等,
∴CQ=BE=10,即BP=7.5,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為10÷(7.5÷5)=cm/秒;
或CP=BE=10,即BP=5,CQ=5,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為5÷(5÷5)=5cm/秒;
∵點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,
∴x=5舍去,
∴點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為cm/秒時(shí),△BPE與△CQP全等.
分析:(1)根據(jù)點(diǎn)E是中點(diǎn)求出BE的長(zhǎng)度,再求出BP、PC、CQ的長(zhǎng)度,然后利用“邊角邊”證明△BPE與△CQP全等;
(2)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等分兩種情況討論求解即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的求解,熟練掌握全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等是解題的關(guān)鍵,(2)注意要分情況討論.
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(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線(xiàn)段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

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