有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形的卡片,如下圖,1號(hào)卡片為邊長(zhǎng)為a的正方形,2號(hào)卡片為邊長(zhǎng)為b的正方形,3號(hào)卡片為一邊長(zhǎng)為a、另一邊長(zhǎng)為b的長(zhǎng)方形.

(1)如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無(wú)縫隙).請(qǐng)?jiān)跈M線上畫出這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖,并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系寫出一個(gè)等式.這個(gè)等式是
 

(2)小明想用類似的方法解釋多項(xiàng)式乘法(2a+3b)(a+2b)=2a2+7ab+6b2,那么需用2號(hào)卡片
 
張,3號(hào)卡片
 
張.
考點(diǎn):多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式
專題:
分析:(1)先根據(jù)題意畫出圖形,然后求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,長(zhǎng)為a+2b,寬為a+b,從而求出長(zhǎng)方形的面積;
(2)先求出1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)圖形的面積,然后由(2a+3b)(a+2b)=2a2+7ab+6b2即可得出答案.
解答:解:(1)根據(jù)題意畫圖如下:

這個(gè)等式是(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
故答案為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2;

(2)∵(2a+3b)(a+2b)=2a2+7ab+6b2
2號(hào)正方形的面積為b2,3號(hào)長(zhǎng)方形的面積為ab,
∴需用2號(hào)卡片6張,3號(hào)卡片7張,
故答案為:6,7.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式,用到的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)方形的面積公式和正方形的面積公式以及多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把不等式組
x-2≥0
x+1<0
的解在數(shù)軸上表示出來(lái),正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC的面積為36,將△ABC沿BC平移到△A′B′C′,使B′和C重合,連結(jié)AC′交A′C于D,則△C′AC的面積為( 。
A、9B、12C、18D、36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)
3-27
-
0
-
1
4
+
30.125
+
31-
63
64

(2)27(x-3)3=-64;
(3)
3x+2y=5x+2
2(3x+2y)=2x+8

(4)
m
3
+
n
6
=2
m
4
+
n
4
=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB、CD相交于點(diǎn)O,∠A=∠1,∠B=∠2,則∠C=∠D.理由是:
∵∠A=∠1,∠B=∠2,(已知)
且∠1=∠2(
 

∴∠A=∠B.(等量代換)
∴AC∥BD(
 
).
∴∠C=∠D(
 
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫圖題:
直線AB,CD相交于點(diǎn)O,∠BOC=60°,點(diǎn)P在直線CD上,
(1)利用學(xué)習(xí)用具過(guò)點(diǎn)P畫PE∥AB,并說(shuō)明理由.
(2)過(guò)點(diǎn)P畫AB的垂線段PE,垂足為E.
(3)過(guò)點(diǎn)P畫CD的垂線,與AB相交于F點(diǎn).
(4)說(shuō)明線段PE、PO、FO三者的大小關(guān)系,其依據(jù)是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,D是BC邊上一點(diǎn),∠1=∠B,∠2=∠C,∠BAC=78°,求∠DAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明三角形中位線定理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,四邊形ABCD是菱形,CE⊥AB交AB延長(zhǎng)線于E,CF⊥AD交AD延長(zhǎng)線于F,求證:CE=CF.
(2)已知:如圖2,AB為⊙C的直徑,PA、PC是⊙O的切線,A、C為切點(diǎn),∠BAC=30°.若AB=2,求PA的長(zhǎng).

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