某文具廠計劃加工3000套畫圖工具，為了盡快完成任務(wù)，實際每天加工畫圖工具的數(shù)量是原計劃的1.2倍，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，求該文具廠原計劃每天加工這種畫圖工具的數(shù)量．
考點：分式方程的應(yīng)用
專題：工程問題
分析：根據(jù)題意設(shè)出該文具廠原計劃每天加工x套這種畫圖工具，再根據(jù)已知條件列出方程即可求出答案．
解答：解：設(shè)文具廠原計劃每天加工x套這種畫圖工具．
根據(jù)題意，得
3000
x
-
3000
1.2x
=4．
解得 x=125．
經(jīng)檢驗，x=125是原方程的解，且符合題意．
答：文具廠原計劃每天加工125套這種畫圖工具．
點評：本題主要考查了如何由實際問題抽象出分式方程，在解題時要能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列出方程是本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點A的坐標為（8，0），點B為y軸的負半軸上的一個動點，分別以O(shè)B，AB為直角邊在第三、第四象限作等腰Rt△OBF，等腰Rt△ABE，連接EF交y軸于P點，當點B在y軸上移動時，PB的長度為（　　）
A、2B、3
C、4D、PB的長度隨點B的運動而變化

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖①，直線MN⊥直線PQ，垂足為O，點A在射線OP上，點B在射線OQ上（A、B不與O點重合），點C在射線ON上且OC=2，過點C作直線l∥PQ，點D在點C的左邊且CD=3．
（1）直接寫出△BCD的面積．
（2）如圖②，若AC⊥BC，作∠CBA的平分線交OC于E，交AC于F，求證：∠CEF=∠CFE．
（3）如圖③，若∠ADC=∠DAC，點B在射線OQ上運動，∠ACB的平分線交DA的延長線于點H，在點B運動過程中
∠H
∠ABC
的值是否變化？若不變，求出其值；若變化，求出變化范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AB為直徑，OD∥BC交⊙O于點D，交AC于點E，連接AD，BD，CD．
（1）求證：AD=CD；
（2）若AB=10，cos∠ABC=
3
5
，求tan∠DBC的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解不等式組
x-3(x-2)≥4
1+2x
3
＞x-1
并將解集表示在數(shù)軸上．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，為測量某建筑物的高度AB，在離該建筑物底部24米的點C處，目測建筑物頂端A處，視線與水平線夾角∠ADE為39°，且高CD為1.5米，求建筑物的高度AB．（結(jié)果精確到0.1米）（參考數(shù)據(jù)：sin39°=0.63，cos39°=0.78，tan39°=0.81）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知y=ax2+bx+c，當x=1時，y=8；當x=-1時，y=0；當x=0時，y=3．求a，b，c的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2014年世界杯足球賽于北京時間6月13日2時在巴西開幕，某媒體足球欄目從參加世界杯球隊中選出五支傳統(tǒng)強隊：意大利隊、德國隊、西班牙隊、巴西隊、阿根廷隊，對哪支球隊最有可能獲得冠軍進行了問卷調(diào)查．為了使調(diào)查結(jié)果有效，每位被調(diào)查者只能填寫一份問卷，在問卷中必須選擇這五支球隊中的一隊作為調(diào)查結(jié)果，這樣的問卷才能成為有效問卷．從收集到的4800份有效問卷中隨機抽取部分問卷進行了統(tǒng)計，繪制了統(tǒng)計圖表的一部分如下：
球隊名稱百分比
意大利17%
德國a
西班牙10%
巴西38%
阿根廷b
根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息，解答下列問題：
（1）a=
 
，b=
 
；
（2）根據(jù)以上信息，請直接在答題卡中補全條形統(tǒng)計圖；
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計在提供有效問卷的這4800人中有多少人預(yù)測德國隊最有可能獲得冠軍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知y-2與x成正比例，且x=2時，y=4，則y與x的函數(shù)關(guān)系式是
 
．

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