如圖,四邊形ACED中,CE∥AD,以DC,DE為邊作?DCFE,EC的延長線交AF于B,求證:AB=FB.
考點:平行四邊形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:延長FC交AD于點G,可證明四邊形CEDG為平行四邊形,可得FC=DE=CG,可知BC為△FAG的中位線,可證明AB=FB.
解答:證明:如圖,延長FC交AD于點G,
∵四邊形CDEF為平行四邊形,
∴CF∥DE,CF=DE,
又∵CE∥AD,
∴四邊形CEDG為平行四邊形,
∴CG=DE,
∴CF=CG,且BC∥AG,
∴BC是△FAG的中位線,
∴B為AF的中點,
即AB=FB.
點評:本題主要考查平行四邊形的性質(zhì)和判定,掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定是解題的關鍵,即①兩組對邊分別平行的四邊形?平行四邊形,②兩組對邊分別相等的四邊形?平行四邊形,③一組對邊分別平行且相等的四邊形?平行四邊形,④兩組對角分別相等的四邊形?平行四邊形,⑤對角線互相平分的四邊形?平行四邊形.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分解因式:
(1)m2(m-n)2-4(n-m)2 
(2)x4-4x3+4x2-9.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在矩形ABCD中,兩個陰影部分是矩形和平行四邊形,依照圖中的數(shù)據(jù),求圖中空白部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將一副三角尺如圖所示疊放在一起,則
AB
CD
的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(3x-2y)2-(3x-y)(3x+y);      
(2)x2(x-1)+2x(x2-2x+3);
(3)(10x4-15x2-5x)÷(-5x).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD的對角線相交于點O,BE⊥AC于點E,EB的延長線與∠ADC的角平線相交于點F,DF交AC于點M,求證:AC=BF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,DE⊥AB,cosA=
3
5
,則tan∠BDE的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,∠AOB和∠COD有公共頂點,AD⊥OC,BO⊥OD,∠AOB:∠COD=1:3,求∠AOB,∠COB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AD=3
3
,BD=6,AC=12,求?ABCD的面積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案