13.先化簡,再求值:(a-1)2-2a(a-1),其中a=$\sqrt{5}$.

分析 原式利用完全平方公式,單項式乘以多項式法則計算,去括號合并得到最簡結果,把a的值代入計算即可求出值.

解答 解:原式=a2-2a+1-2a2+2a=-a2+1,
當a=$\sqrt{5}$時,原式=-5+1=-4.

點評 此題考查了整式的混合運算-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.問題背景:△AOB、△COD是兩個等腰直角三角形,現(xiàn)將直角頂點以及兩直角邊都重合在一起,如圖1所示,點P是CD中點,連接BP并延長到E使PE=BP,連接EC,作平行四邊形ACEF,小林針對平行四邊形ACEF形狀進行了如下探究:
觀察操作:(1)小林先假設小等腰直角三角形的直角邊非常小,這時三角形可以看作一個點,如圖2所示,并提出猜想四邊形ACEF是正方形;
猜想證明:(2)小林對比圖1和圖2的情形,完成了(1)中的猜想,請借助圖1幫他證明這個猜想.
拓展延伸:(3)如圖3所示,現(xiàn)將等腰直角三角形COD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度,其它條件都不改變,原來結論是否仍然成立?請說明理由.

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4.正八邊形的每一個內(nèi)角是135°,每一個外角是45°.

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1.如圖,AB為⊙O的直徑,P是AB延長線上一點,CD是⊙O的弦,CD⊥AB,∠PCB=∠CDB,E是$\widehat{AC}$上的任一點,連接AE,BE,BE交弦CD于點F.
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(2)證明:BC2=BF•BE;
(3)若BE∥PC時,sin∠P=$\frac{3}{5}$,CF=5,求AE的長.

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8.不等式x+2<2x-5的解集為x>7.

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18.某中學團委想在學生中開展社團活動,隨機抽取了n名本校學生,結合本校實際情況對學生喜歡的社團進行問卷調(diào)查,問卷中社團包括:
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每位學生在問卷調(diào)查時都按要求只選擇了其中一種喜歡的社團,該校團委收回全部調(diào)查問卷后,將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)求n的值; 
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中m=30;
(3)若該校有1200名學生,請你估計最喜歡韻律操社團的學生大約有多少人?

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5.甲、乙兩位同學為校藝術節(jié)制作彩旗,已知每小時甲比乙多制作5面彩旗,甲制作60面彩旗與乙制作50面彩旗所用時間相同.求甲每小時制作采取的數(shù)量.

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2.如圖,一艘貨輪位于燈塔P北偏東53°方向,距離燈塔100海里的A處,另一艘客輪位于貨輪正南方向,且在燈塔P南偏東45°方向的B處,求此時兩艘輪船之間的距離AB.(結果精確到1海里)
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3.如圖1,在平面直角坐標系中,將?ABCD放置在第一象限,且AB∥x軸.直線y=-x從原點出發(fā)沿x軸正方向平移,在平移過程中直線被平行四邊形截得的線段長度l與直線在x軸上平移的距離m的函數(shù)圖象如圖2所示,那么AD的長為$\sqrt{10}$或$\frac{5\sqrt{10}}{4}$.

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