1.如圖,甲、乙兩地之間有多條路可走,那么最短路線的走法序號(hào)是(  )
A.①-④B.②-④C.③-⑤D.②-⑤

分析 根據(jù)線段的性質(zhì)進(jìn)行解答即可.

解答 解:由圖可知,甲乙兩地之間的四條路只有②-④是線段,
故最短路線的走法序號(hào)是②-④.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是線段的性質(zhì),正確掌握兩點(diǎn)之間線段最短是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如果直線y=kx+b垂直直線y=-$\frac{3}{2}$x-2,那么函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y隨x值的增大而增大.

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12.如圖,如果∠AOC=44°,OB是角∠AOC的平分線,則∠AOB=22°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,△ABC中,DE∥BC,若AD:DB=2:3,則下列結(jié)論中正確的( 。
A.$\frac{DE}{BC}$=$\frac{2}{3}$B.$\frac{DE}{BC}$=$\frac{2}{5}$C.$\frac{AE}{AC}$=$\frac{2}{3}$D.$\frac{AE}{EC}$=$\frac{2}{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知:如圖,△ABC中的頂點(diǎn)A、C分別在平面直角坐標(biāo)系的x軸、y軸上,且∠ACB=90°,AC=2,BC=1,當(dāng)點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)朝x軸的正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C也隨之在y軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)時(shí)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng),連結(jié)OB.
(1)點(diǎn)A在原點(diǎn)時(shí),求OB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)OA=OC時(shí),求OB的長(zhǎng);
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,OB是否存在最大值?若存在,請(qǐng)你求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,過△OAB的頂點(diǎn)O作⊙O,與OA,OB邊分別交于點(diǎn)C,D,與AB邊交于M,N兩點(diǎn),且CD∥AB,已知OC=3,CA=2.
(1)求OB的長(zhǎng);
(2)若∠A=30°,求MN的長(zhǎng).

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13.計(jì)算:($\sqrt{3}+2$)2015($\sqrt{3}-2$)2016=2-$\sqrt{3}$.

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10.先化簡(jiǎn),再求值:3(x2+$\frac{2}{3}x$)-(3x2-1),其中x=2.

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11.如圖,在半徑為2的⊙O中,弦AB長(zhǎng)為2.
(1)求點(diǎn)O到AB的距離.
(2)若點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),求∠BCA的度數(shù).

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