在如圖所示的5×5方格中，每個小方格都是邊長為1的正方形，△ABC是格點三角形（即頂點恰好是正方形的頂點），則與△ABC有一條公共邊且全等的所有格點三角形的個數(shù)是
 
個．
考點：全等三角形的判定,勾股定理
專題：網(wǎng)格型
分析：以BC為公共邊時有2個三角形，以AC為公共邊時有1個三角形與△ABC全等．
解答：解：如圖所示：
以BC為公共邊的三角形有3個，以AB為公共邊的三角形有0個，以AC為公共邊的三角形有1個，共3+0+1=4個，
故答案為：4．
點評：此題主要考查了全等三角形的判定，關(guān)鍵是考慮全面，不要漏解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y2-my+16是完全平方式，則m=（　�。�
A、8B、4C、±8D、±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形的兩條直角邊長分別為6cm和8cm，則連接這兩條直角邊中點線段的長為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，A（-2，0），B（2，0），AC，BD的交點E（0，
3
2
），反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象過點C．
（1）BC=
 
；
（2）求反比例函數(shù)的解析式；
（3）將矩形ABCD向下平移m個單位長，得矩形A1B1C1D1，點D的對應(yīng)點D1恰在反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上，設(shè)此時反比例函數(shù)圖象與A1B1交于點F．
①m=
 
；
②求△D1A1F1的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，E、F分別在AD、BD上，且AE=CF．連接EF并取EF的中點G，連接CG、DG．若∠ADG=42°，則∠GCB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若點E的坐標(biāo)為（-2，2），點F的坐標(biāo)為（-1，0），則點G的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將一個大三角形剪成一個小三角形和一個梯形，若梯形上、下底的長分別為6、14，兩腰長分別為12、16，且小三角形與大三角形相似，則下列數(shù)據(jù)為小三角形的三邊長的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ADC的外接圓直徑AB交CD于點E，已知AB=10，∠C=65°，∠D=40°，
求：
（1）∠CEB的度數(shù)；
（2）劣弧AC的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在每個小正方形的邊長均為1個單位長度的方格紙中，有一個△ABC，△ABC的三個頂點均與小正方形的頂點重合．
（1）在圖中畫線段AD，使AD⊥AB（點D在小正方形的頂點上）；
（2）連接CD，請直接寫出四邊形ABCD的周長．

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