某省海域附近突現(xiàn)一圓形漩渦,為了能了解詳實(shí)的信息以便作出對(duì)策,政府特派兩巡航輪船前往勘察,假使兩船分別沿射線(xiàn)AB,AC行進(jìn)(如圖),P是航線(xiàn)AC上的點(diǎn),此時(shí)恰與漩渦相切,已知兩航線(xiàn)都與漩渦相切,求作漩渦的圓心及影響范圍.(要求:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

【答案】分析:漩渦與AC相切于C點(diǎn),根據(jù)切線(xiàn)的性質(zhì),過(guò)P作AC的垂線(xiàn)交∠CAB的平分線(xiàn)于點(diǎn)O,以O(shè)為圓心,OP為半徑作圓.
解答:解:漩渦的圓心為O點(diǎn),影響范圍為以O(shè)為圓心,OP為半徑的圓.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線(xiàn)的判定與性質(zhì):圓心到直線(xiàn)的距離等于圓的半徑,則直線(xiàn)與圓相切;過(guò)切點(diǎn)垂直于切線(xiàn)的直線(xiàn)必過(guò)圓心.也考查了過(guò)一點(diǎn)作直線(xiàn)的垂線(xiàn)和角的平分線(xiàn)的畫(huà)法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、某省海域附近突現(xiàn)一圓形漩渦,為了能了解詳實(shí)的信息以便作出對(duì)策,政府特派兩巡航輪船前往勘察,假使兩船分別沿射線(xiàn)AB,AC行進(jìn)(如圖),P是航線(xiàn)AC上的點(diǎn),此時(shí)恰與漩渦相切,已知兩航線(xiàn)都與漩渦相切,求作漩渦的圓心及影響范圍.(要求:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某省海域附近突現(xiàn)一圓形漩渦,為了能了解詳實(shí)的信息以便作出對(duì)策,政府特派兩巡航輪船前往勘察,假使兩船分別沿射線(xiàn)AB,AC行進(jìn)(如圖),P是航線(xiàn)AC上的點(diǎn),此時(shí)恰與漩渦相切,已知兩航線(xiàn)都與漩渦相切,求作漩渦的圓心及影響范圍.(要求:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年浙江省杭州市城南中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某省海域附近突現(xiàn)一圓形漩渦,為了能了解詳實(shí)的信息以便作出對(duì)策,政府特派兩巡航輪船前往勘察,假使兩船分別沿射線(xiàn)AB,AC行進(jìn)(如圖),P是航線(xiàn)AC上的點(diǎn),此時(shí)恰與漩渦相切,已知兩航線(xiàn)都與漩渦相切,求作漩渦的圓心及影響范圍.(要求:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省宿遷市翰林中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某省海域附近突現(xiàn)一圓形漩渦,為了能了解詳實(shí)的信息以便作出對(duì)策,政府特派兩巡航輪船前往勘察,假使兩船分別沿射線(xiàn)AB,AC行進(jìn)(如圖),P是航線(xiàn)AC上的點(diǎn),此時(shí)恰與漩渦相切,已知兩航線(xiàn)都與漩渦相切,求作漩渦的圓心及影響范圍.(要求:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(25)(解析版) 題型:解答題

某省海域附近突現(xiàn)一圓形漩渦,為了能了解詳實(shí)的信息以便作出對(duì)策,政府特派兩巡航輪船前往勘察,假使兩船分別沿射線(xiàn)AB,AC行進(jìn)(如圖),P是航線(xiàn)AC上的點(diǎn),此時(shí)恰與漩渦相切,已知兩航線(xiàn)都與漩渦相切,求作漩渦的圓心及影響范圍.(要求:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案