x取何值時(shí),|x-1|+|x-2|+|x-3|+|x-4|+|x-5|取得最小值?這個(gè)最小值是多少?

答案:
解析:

  解  (1)如上圖,如果動點(diǎn)x在點(diǎn)1的左側(cè)運(yùn)動,那么總有

  |x2|1,|x3|2|x4|3,|x5|4,

  所以|x1||x2||x3||x4||x5|10

  同理,若動點(diǎn)x在點(diǎn)5的右側(cè)運(yùn)動,也有同樣的結(jié)論.

  (2)如下圖,如果動點(diǎn)x在點(diǎn)2和點(diǎn)3之間運(yùn)動,必有|x2||x3|1,|x1||x4|3|x5|2,所以|x1||x2||x3||x4||x5|6

  同理,若動點(diǎn)x在點(diǎn)3和點(diǎn)4之間,或x在點(diǎn)4或點(diǎn)5之間運(yùn)動,則所求的和更大于6

  (3)如下圖,只有當(dāng)x3(即點(diǎn)x在點(diǎn)3)時(shí),|x2||x4|2,|x1||x5|4,而|x3|0,此時(shí),|x1||x2||x3||x4||x5|6值最。

  答:當(dāng)x3時(shí),|x1||x2||x3||x4||x5|有最小值,這個(gè)最小值是6


提示:

  分析  若a是已知的固定數(shù),而x是可以取各種不同值的變動數(shù),則|xa|的幾何意義就是數(shù)軸上的動點(diǎn)x與定點(diǎn)a之間的距離.如下圖

  在題中,數(shù)軸上取5個(gè)定點(diǎn),12,3,4,5


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,矩形ABCD中,AB=1,BC=
3
,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,直線BD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度,交BC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F.
(1)不論α取何值時(shí),四邊形AECF的形狀一定是
 
;
(2)若四邊形AECF恰好為菱形時(shí),α的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知矩形ABCD的頂點(diǎn)A與點(diǎn)O重合,AD、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2,AB=3;拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O和x軸上另一點(diǎn)E(4,0)
(1)當(dāng)x取何值時(shí),該拋物線取最大值?該拋物線的最大值是多少?
(2)將矩形ABCD以每秒1個(gè)單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時(shí)一動點(diǎn)P也以相同的速度從點(diǎn)A出發(fā)向B勻速移動.設(shè)它們運(yùn)動的時(shí)間為t秒(0≤t≤3),直線AB與該拋物線的交點(diǎn)為N(如圖2所示).
①當(dāng)t=
114
時(shí),判斷點(diǎn)P是否在直線ME上,并說明理由;
②以P、N、C、D為頂點(diǎn)的多邊形面積是否可能為5?若有可能,求出此時(shí)N點(diǎn)的坐標(biāo);若無可能,請說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=ax2(a≠0)與直線y=2x-3交于A(1,b)
求:(1)a和b的值;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),二次函數(shù)y=ax2中的y隨x的增大而增大;
(3)求拋物線y=ax2與直線y=2x-3的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、已知開口向上的拋物線y=ax2-2x+|a|-4經(jīng)過點(diǎn)(0,-3).
(1)確定此拋物線的解析式;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),y有最小值,并求出這個(gè)最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標(biāo)系中,已知直角梯形OABC的頂點(diǎn)分別是O(0,0),點(diǎn)A(9,0),B(6,4),C(0,4).點(diǎn)P從點(diǎn)C沿C-B-A運(yùn)動,速度為每秒2個(gè)單位,點(diǎn)Q從A向O點(diǎn)運(yùn)動,速度為每秒1個(gè)單位,當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動.兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動的時(shí)間是t秒.
(1)點(diǎn)P和點(diǎn)Q誰先到達(dá)終點(diǎn)?到達(dá)終點(diǎn)時(shí)t的值是多少?
(2)當(dāng)t取何值時(shí),直線PQ∥AB?并寫出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).(寫出解答過程)
(3)是否存在符合題意的t的值,使直角梯形OABC被直線PQ分成面積相等的兩個(gè)部分?如精英家教網(wǎng)果存在,求出t的值;如果不存在,請說明理由.
(4)探究:當(dāng)t取何值時(shí),直線PQ⊥AB?(只要直接寫出答案,不需寫出計(jì)算過程).

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