【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)
的圖象與直線
交于點
.M是函數(shù)
圖象上一點,過M作x軸的平行線交直線
于點N.
(1)求k和p的值;
(2)設點M的橫坐標為m.
①求點N的坐標;(用含m的代數(shù)式表示)
②若的面積大于
,結合圖象直接寫出m的取值范圍.
【答案】(1),
;(2)①
;②
或者
.
【解析】
(1)將點代入反比例函數(shù)的解析式可求出
的值,從而可得點P坐標,再將其代入直線
即可得出k的值;
(2)①先根據(jù)反比例函數(shù)的解析式求出點M的縱坐標,從而可得點N的縱坐標,再將其代入直線的解析式可得點N的橫坐標,從而可得出答案;
②分和
兩種情況,分別求出MN的長和MN邊上的高,再根據(jù)三角形的面積公式列出不等式,求解即可得.
(1)依題意,點在函數(shù)
的圖象上
可得,則點
將代入直線
,得
綜上,,
;
(2)①由于M是函數(shù)圖象上一點,且點M的橫坐標為m
可得點M的縱坐標為
則點
又因為過M作x軸的平行線交直線于點N
則點N的縱坐標為
當時,
,解得
則點N的坐標為;
②由題意得:且
(因為當
時,點M、N重合,不能構成
)
因此,分以下兩種情況:
(ⅰ)當時,
,邊MN上的高為
則
解得
結合得:
(ⅱ)當時,
,邊MN上的高為
則
解得(符合題設)或
(不符題設,舍去)
綜上,m的取值范圍為或者
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線y1=與直線y2=
的圖象交于A、B兩點.已知點A的坐標為(4,1),點P(a,b)是雙曲線y1=
上的任意一點,且0<a<4.
(1)分別求出y1、y2的函數(shù)表達式;
(2)連接PA、PB,得到△PAB,若4a=b,求三角形ABP的面積;
(3)當點P在雙曲線y1=上運動時,設PB交x軸于點E,延長PA交x軸于點F,判斷PE與PF的大小關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BC⊥x軸,垂足為D,邊AB所在直線分別交x軸、y軸于點E、F,且AF=EF,反比例函數(shù)y=的圖象經過A、C兩點,已知點A(2,n).
(1)求AB所在直線對應的函數(shù)表達式;(2)求點C的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是某企業(yè)甲、乙兩位員工的能力測試結果的網(wǎng)狀圖,以O為圓心的五個同心圓分別代表能力水平的五個等級由低到高分別賦分1至5分,由原點出發(fā)的五條線段分別指向能力水平的五個維度,網(wǎng)狀圖能夠更加直觀的描述測試者的優(yōu)勢和不足,觀察圖形,有以下幾個推斷:
①甲和乙的動手操作能力都很強;
②缺少探索學習的能力是甲自身的不足;
③與甲相比乙需要加強與他人的溝通合作能力;
④乙的綜合評分比甲要高.
其中合理的是( )
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,M是弦與弧
所圍成的圖形的內部的一個定點,P是弦
上一動點,連接
并延長交弧
于點Q,連接
.
已知,設A,P兩點間的距離為
,P,Q兩點間距離為
,
兩點間距離為
.
小明根據(jù)學習函數(shù)的經驗,分別對函數(shù)隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了研究.下面是小明的探究過程,請補充完整.
(1)按照如表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了與x的幾組對應值,補全下表:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
5.24 | 4.24 | 3.24 | 1.54 | 1.79 | 3.47 | ||
1.31 | 1.34 | 1.42 | 1.54 | 1.80 | 2.45 | 3.47 |
(2)在同一平面直角坐標系中,描出表中各組數(shù)值對應的點
和
并畫出函數(shù)
的圖象;
(3)結合函數(shù)圖象,解決問題:當為等腰三角形時,
的長度約_________
.(精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C,D在⊙O上,弦AD的延長線與弦BC的延長線相交于點E.用①AB是⊙O的直徑,②CB=CE,③AB=AE中的兩個作為題設,余下的一個作為結論組成一個命題,則組成真命題的個數(shù)為( 。
A.0B.1C.2D.3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,大樓AN上懸掛一條幅AB,小穎在坡面D處測得條幅頂部A的仰角為30°,沿坡面向下走到坡腳E處,然后向大樓方向繼續(xù)行走10米來到C處,測得條幅的底部B的仰角為48°,此時小穎距大樓底端N處20米.已知坡面DE=20米,山坡的坡度i=,且D、M、E、C、N、B、A在同一平面內,M、E、C、N在同一條直線上.
(1)求BN的長度;
(2)求條幅AB的長度(結果保留根號).
(參考數(shù)據(jù):sin48°≈,tan48°≈
)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
鈾交于
兩點(點
作點
的左側),與
軸交于點
且
,點
為拋物線
的對稱軸右側圖象上的一點.
(1)a的值為_ ,拋物線的頂點坐標為_ ;
(2)設拋物線在點
和點
之間部分(含點
和點
)的最高點與最低點的縱坐標之差為
,求
關于
的函數(shù)表達式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)當點的坐標滿足:
時,連接
,若
為線段
上一點,且
分四邊形
的面積為相等兩部分,求點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與拋物線
:
相交于
和點
兩點.
⑴求拋物線的函數(shù)表達式;
⑵若點是位于直線
上方拋物線上的一動點,以
為相鄰兩邊作平行四邊形
,當平行四邊形
的面積最大時,求此時四邊形
的面積
及點
的坐標;
⑶在拋物線的對稱軸上是否存在定點
,使拋物線
上任意一點
到點
的距離等于到直線
的距離,若存在,求出定點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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