請(qǐng)閱讀材料:規(guī)定a⊕b=
a
a+b
-
1
a-b
,例如:3⊕2=
3
3+2
-
1
3-2
=-
2
5
.按照這種運(yùn)算規(guī)定,請(qǐng)你解答下列各題:
(1)求4⊕3的值;
(2)若x⊕1=1,請(qǐng)求出x的值.
考點(diǎn):解分式方程,有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:新定義
分析:(1)根據(jù)題中的新定義化簡(jiǎn)所求式子,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)利用題中的新定義化簡(jiǎn)已知等式,求出方程的解即可得到x的值.
解答:解:(1)4⊕3=
4
4+3
-
1
4-3
=-
3
7
;
(2)∵x⊕1=1由題意得
x
x+1
-
1
x-1
=1,
去分母得:x(x-1)-(x+1)=x2-1,
去括號(hào)得:x2-x-x-1=x2-1,
移項(xiàng)合并得:-2x=0,
解得:x=0,
經(jīng)檢驗(yàn):x=0是原方程的解,
則x⊕1=1時(shí),x=0.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗(yàn)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“傳箴言”活動(dòng)中,某黨支部對(duì)全體黨員在一個(gè)月內(nèi)所發(fā)箴言條數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)如果發(fā)了三條箴言的黨員中有兩位男黨員,發(fā)了四條箴言的黨員有兩位女黨員,在發(fā)了三條箴言和四條箴言的黨員中分別選出一位參加區(qū)委組織的“傳箴言”活動(dòng)總結(jié)會(huì),請(qǐng)你用列表或樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩位黨員恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(π-3.14)0-
12
+|2
3
-1|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y=-
1
2
x+b的圖象過(guò)點(diǎn)A(0,3),點(diǎn)p是該直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作PM垂直x軸于點(diǎn)M,PN垂直y軸于點(diǎn)N,在四邊形PMON上分別截。篜C=
1
3
MP,MB=
1
3
OM,OE=
1
3
ON,NO=
1
3
NP.
(1)b=
 
;
(2)求證:四邊形BCDE是平行四邊形;
(3)在直線y=-
1
2
x+b上是否存在這樣的點(diǎn)P,使四邊形BCDE為正方形?若存在,請(qǐng)求出所有符合的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x=1
y=-2
是方程組
2ax-y=4
2x+by=2
的解,求a2-2b2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(2,0)、(1,2)、(3,4),直線l的解析式為:y=kx+4-3k(k≠0).
(1)當(dāng)k=1時(shí),求一次函數(shù)的解析式,并直接在坐標(biāo)系中畫(huà)出直線l;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:點(diǎn)C在直線l上;
(3)若線段AB與直線l有交點(diǎn),求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

m為何整數(shù)時(shí),方程組
x+y=m
5x+3y=13
的解x、y都為非負(fù)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的袋子中裝有4個(gè)球,其中2個(gè)是白球,2個(gè)是黑球,先從中任意取2個(gè)球,則取出的球中至少有1個(gè)是黑球的概率是
 

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