對(duì)于分式數(shù)學(xué)公式,當(dāng)x=-1時(shí),分式無(wú)意義;當(dāng)x=4時(shí),分式的值為0,試求數(shù)學(xué)公式的值.

解:∵對(duì)于分式,當(dāng)x=-1時(shí),分式無(wú)意義;
∴-3+b=0,
解得,b=3;
又∵當(dāng)x=4時(shí),分式的值為0,
∴2×4-a=0,
解得,a=8,
=
分析:分式無(wú)意義時(shí),分母3x+b=0;
分式的值等于零時(shí),分子2x-a=0
所以把x的值分別代入以上兩個(gè)等式,即可求得a、b的值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的值為零的條件和分式有意義的條件.分式有意義?分母不等于零;
分式無(wú)意義?分母等于零;
分式的值為零?分子等于零且分母不等于零.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

對(duì)于分式,當(dāng)x等于什么數(shù)時(shí)分式的值是零?當(dāng)x等于什么數(shù)時(shí),分式無(wú)意義?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年山東省昌邑市八年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

.對(duì)于分式,當(dāng)=          時(shí),分式值為0,當(dāng)=        時(shí),分式無(wú)意義.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)分式的基本性質(zhì),對(duì)于分式數(shù)學(xué)公式,當(dāng)分式的分子和分母都乘以10時(shí),分式的值不變,則分式可變形為數(shù)學(xué)公式.這樣,分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)了.請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)方法,把下列分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù),但不能改變分式的值.
(1)數(shù)學(xué)公式;
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

根據(jù)分式的基本性質(zhì),對(duì)于分式,當(dāng)分式的分子和分母都乘以10時(shí),分式的值不變,但原分式可變形為了.這樣,分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)了.請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)方法,把下列分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù),但不能改變分式的值
(1);
(2)

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