為響應(yīng)推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的號(hào)召,某校決定在下午15點(diǎn)至16點(diǎn)開(kāi)設(shè)以下選修課:音樂(lè)史、管樂(lè)、籃球、健美操、油畫(huà).為了解同學(xué)們的選課情況,某班數(shù)學(xué)興趣小組從全校三個(gè)年級(jí)中各調(diào)查一個(gè)班級(jí),根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),繪制如下統(tǒng)計(jì)圖.

(1)請(qǐng)根據(jù)以上信息,直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2);
(2)若初一年級(jí)有180人,請(qǐng)估算初一年級(jí)中有多少學(xué)生選修音樂(lè)史?
(3)若該校共有學(xué)生540人,請(qǐng)估算全校有多少學(xué)生選修籃球課?
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:數(shù)形結(jié)合
分析:(1)初二(5)班選籃球的有6人,用6除以20%得到全班人數(shù)為30,然后用30減去其他四類選修的人數(shù)得到選修管樂(lè)的人數(shù)為6,再用6除以30即可得到管樂(lè)所占的百分比;
(2)用180乘以選修音樂(lè)史所占的百分比即可估計(jì)初一年級(jí)中選修音樂(lè)史的人數(shù);
(3)用540乘以三個(gè)班中選修籃球課所占的百分比.
解答:解:(1)如圖;

(2)180×
8
8+7+6+6+3
=48(人),
所以初一年級(jí)有180人,估算初一年級(jí)中有48人選修音樂(lè)史;

(3)540×
6+6+8
30+30+20
=135(人),
所以估算全校有135修籃球課.
點(diǎn)評(píng):本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖是用線段長(zhǎng)度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)成長(zhǎng)短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來(lái).也考查了用樣本估計(jì)總體和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知等腰△AOB放置在平面直角坐標(biāo)系xOy中,OA=OB,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4).
(1)求直線AB的解析式;
(2)問(wèn)將等腰△AOB沿x軸正方向平移多少個(gè)單位,能使點(diǎn)B落在反比例函數(shù)y=
32
x
(x>0)的圖象上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:-22-|1-
3
|+2cos30°+20140;
(2)先化簡(jiǎn)(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
4-x
x
,再?gòu)?2,0,2,4中選擇一個(gè)合適的數(shù)代入,求出這個(gè)代數(shù)式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,已知點(diǎn)O為菱形ABCD的對(duì)稱中心,∠A=60°,將等邊△OEF的頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,OE,OF分別交AB,BC于點(diǎn)M,N.
(1)求證:OM=ON;
(2)將圖①中的△OEF繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖②所示的位置,請(qǐng)寫(xiě)出線段BM,BN與AB之間的數(shù)量關(guān)系,并進(jìn)行證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,AB=4,BC=5,點(diǎn)P在邊AC上,且AP=
1
2
AB,聯(lián)結(jié)BP,以BP為一邊作△BPQ(點(diǎn)B、P、Q按逆時(shí)針排列),點(diǎn)G是△BPQ的重心,聯(lián)結(jié)BG,∠PBG=∠BCA,∠QBG=∠BAC,聯(lián)結(jié)CQ并延長(zhǎng),交邊AB于點(diǎn)M.設(shè)PC=x,
MQ
MC
=y.
(1)求
BP
BQ
的值;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年初我國(guó)多地的霧霾天氣引發(fā)了公眾對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注.現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了某城市若干天的空氣質(zhì)量情況,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查的天數(shù)為
 
天;扇形圖中,表示“輕微污染”的扇形的圓心角為
 
度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)估計(jì)該城市一年(以365天計(jì)算)中,空氣質(zhì)量達(dá)到良級(jí)以上(包括良級(jí))的天數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為D,直線DC與AB的延長(zhǎng)線相交于P.弦CE平分∠ACB,交直徑AB于點(diǎn)F,連結(jié)BE.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)探究線段PC,PF之間的大小關(guān)系,并加以證明;
(3)若tan∠PCB=
3
4
,BE=5
2
,求PF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)(x,y)是兩條直線y=x+3,y=-x+1與x軸圍成的三角形內(nèi)的整數(shù)點(diǎn)(含邊界).求x、y滿足y≤
1-x
的概率
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:順次連接矩形各邊的中點(diǎn),得到一個(gè)菱形,如圖①;再順次連接菱形各邊的中點(diǎn),得到一個(gè)新的矩形,如圖②;然后順次連接新的矩形各邊的中點(diǎn),得到一個(gè)新的菱形,如圖③;如此反復(fù)操作下去,則第4個(gè)圖形中直角三角形的個(gè)數(shù)有
 
個(gè);第2014個(gè)圖形中直角三角形的個(gè)數(shù)有
 
個(gè).

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