為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,我市積極推進(jìn)“行政村通暢工程”.張村和王村之間的道路需要進(jìn)行改造,施工隊(duì)在工作了一段時(shí)間后,因暴雨被迫停工幾天,不過施工隊(duì)隨后加快了施工進(jìn)度,按時(shí)完成了兩村之間的道路改造.下面能反映該工程已改造的道路里程y(公里)與時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A. B. C. D.
D.
解析試題分析:根據(jù)y隨x的增大而減小,即可判斷選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)施工隊(duì)在工作了一段時(shí)間后,因暴雨被迫停工幾天,即可判斷選項(xiàng)B錯(cuò)誤;根據(jù)施工隊(duì)隨后加快了施工進(jìn)度得出y隨x的增大減小得比開始的快,即可判斷選項(xiàng)C、D的正誤
∵y隨x的增大而減小,
∴選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
∵施工隊(duì)在工作了一段時(shí)間后,因暴雨被迫停工幾天,
∴選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
∵施工隊(duì)隨后加快了施工進(jìn)度,
∴y隨x的增大減小得比開始的快,
∴選項(xiàng)C錯(cuò)誤;選項(xiàng)D正確;
故選D.
考點(diǎn):函數(shù)的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某天小明騎自行車上學(xué),途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行,按時(shí)趕到了學(xué)校. 圖中描述了他上學(xué)的情景,下列說法中錯(cuò)誤的是( ).
A.修車時(shí)間為15分鐘 | B.學(xué)校離家的距離為2000米 |
C.到達(dá)學(xué)校時(shí)共用時(shí)間20分鐘 | D.自行車發(fā)生故障時(shí)離家距離為1000米 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動(dòng)程序,開機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10℃,加熱到100℃,停止加熱,水溫開始下降,此時(shí)水溫(℃)與開機(jī)后用時(shí)(min)成反比例關(guān)系.直至水溫降至30℃,飲水機(jī)關(guān)機(jī).飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動(dòng)開機(jī),重復(fù)上述自動(dòng)程序.若在水溫為30℃時(shí),接通電源后,水溫y(℃)和時(shí)間(min)的關(guān)系如圖,為了在上午第一節(jié)下課時(shí)(8:45)能喝到不超過50℃的水,則接通電源的時(shí)間可以是當(dāng)天上午的( )
A.7:20 | B.7:30 | C.7:45 | D.7:50 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2,BC=1,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿路線B→C→D做勻速運(yùn)動(dòng),那么△ABP的面積S與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程x之間的函數(shù)圖象大致為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若正比例函數(shù)y=mx(m≠0),y隨x的增大而減小,則它和二次函數(shù)y=mx2+m的圖象大致是( 。
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若點(diǎn)(-4,y1),(2,y2)都在直線y=3x+t上,則y1與y2的大小關(guān)系是 ( )
A.y1>y2 | B.y1=y2 | C.y1<y2 | D.無法確定 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn)(﹣2,1),則一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象過
A.第一、二、四象限 | B.第一、三、四象限 |
C.第二、三、四象限 | D.第一、二、三象限 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某棵果樹前x年的總產(chǎn)量y與x之間的關(guān)系如圖所示,從目前記錄的結(jié)果看,前x年的年平均產(chǎn)量最高,則x的值為【 】
A.3 | B.5 | C.7 | D.9 |
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