分析 (1)根據(jù)已知三個(gè)圖形中★數(shù)量可知,每一個(gè)圖形中★的數(shù)量是序數(shù)的3倍與1的和,據(jù)此規(guī)律可知第4、6個(gè)圖形中★的數(shù)量;
(2)由(1)中規(guī)律列代數(shù)式即可;
(3)可分別設(shè)連續(xù)3個(gè)圖形分別是第n,n+1,n+2個(gè)圖形,將每個(gè)圖形中★的數(shù)量相加,可列出方程,解方程可得.
解答 解:(1)根據(jù)題意知,
∵第一個(gè)圖形中★的個(gè)數(shù)為:1+3×1=4個(gè);
第二個(gè)圖形中★的個(gè)數(shù)為:1+3×2=7個(gè);
第三個(gè)圖形中★的個(gè)數(shù)為:1+3×3=10個(gè);
∴第四個(gè)圖形中★的個(gè)數(shù)為:1+3×4=13個(gè);
第六個(gè)圖形中★的個(gè)數(shù)為:1+3×6=19個(gè);
(2)由(1)規(guī)律可知,第n個(gè)圖形中★的個(gè)數(shù)為:1+3×n=3n+1個(gè);
(3)設(shè)連續(xù)3個(gè)圖形分別是第n,n+1,n+2個(gè)圖形,
根據(jù)題意,得:3n+1+3n+4+3n+7=300,
解得:n=32,
答:第32,33,34個(gè)圖形恰好共有300個(gè)★.
故答案為:(1)13,19;(2)3n+1.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查圖形的變化規(guī)律和方程的應(yīng)用,在圖形的變化中善于發(fā)現(xiàn)變化和不變的部分是尋求規(guī)律的關(guān)鍵,根據(jù)題意列方程是方程應(yīng)用的基本.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單項(xiàng)式a的次數(shù)為0 | B. | 單項(xiàng)式a的系數(shù)為0 | ||
C. | 多項(xiàng)式a4+a2的次數(shù)為6 | D. | 單項(xiàng)式πr2的次數(shù)為2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -44 | B. | -22 | C. | -55 | D. | -11 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
鍛煉時(shí)間(時(shí)) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人數(shù)(人) | 6 | 13 | 14 | 5 | 2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB=BC,AD=DC | B. | AB∥CD,AD=CB | C. | OA=OC,OB=OD | D. | AC=BD,AC⊥BD |
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