探索n×n的正方形釘子板上(n是釘子板每邊上的釘子數),連接任意兩個釘子所得到的不同長度值的線段種數:
當n=2時,釘子板上所連不同線段的長度值只有1與,所以不同長度值的線段只有2種,若用S表示不同長度值的線段種數,則S=2;
當n=3時,釘子板上所連不同線段的長度值只有1,,2,,2五種,比n=2時增加了3種,即S=2+3=5。
(1) 觀察圖形,填寫下表:
釘子數(n×n) | S值 |
2×2 | 2 |
3×3 | 2+3 |
4×4 | 2+3+( ) |
5×5 | ( ) |
(2) 寫出(n-1)×(n-1)和n×n的兩個釘子板上,不同長度值的線段種數之間的關系;(用式子或語言表述均可)
(3)對n×n的釘子板,寫出用n表示S的代數式。
科目:初中數學 來源: 題型:
2 |
2 |
5 |
2 |
釘子數(n) | S值 |
2×2 | 2 |
3×3 | 2+3 |
4×4 | 2+3+( 。 |
5×5 | ( 。 |
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科目:初中數學 來源:2013屆北京101中學八年級下學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,探索n×n的正方形釘子板上(n是釘子板每邊上的釘子數),連接任意兩個釘子所得到的不同長度值的線段種數:當n=2時,釘子板上所連不同線段的長度值只有1與,所以不同長度值的線段只有2種,若用S表示不同長度值的線段種數,則S=2;那么當n=5時, S=_________;對n×n的釘子板,寫出用n表示S的代數式S=_____________________。
n=2 n=3 n=4 n=5
第16題圖
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
釘子數(n) | S值 |
2×2 | 2 |
3×3 | 2+3 |
4×4 | 2+3+ |
5×5 |
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科目:初中數學 來源:期末題 題型:解答題
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