【題目】解方程(組)和不等式(組)

(1) (2)

(3) (4)

【答案】(1);(2);(3);(4)

【解析】1)利用加減消元計(jì)算即可;(2)先把三元化二元,再把二元化一元求解即可;(3)利用不等式的性質(zhì)求解即可;(4) 首先分別解出兩個(gè)不等式的解集,再根據(jù)大小小大中間找確定不等式組的解集.

(1)

×3+×2得:13x=52,即x=4,

x=4代入①得;y=3

則方程組的解為 ;

(2) , ①+③得:2x+z=5④, ③×①+②得:11x+2z=24⑤,

組成方程組 ,解得 ,把代入得:y=3,

.

(3)5x-2(3-2x) ≥4,

5x-6+4x≥4,

9x≥10,

x≥ .

(4),由①得:x<-7,由①得:x≤1,∴不等式組的解集為:x<-7.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】麗商場(chǎng)銷售A、B兩種商品,售出1件A種商品和4件B種商品所得利潤為600元;售出3件A種商品和5件B種商品所得利潤為1100元.

(1)求每件A種商品和每件B種商品售出后所得利潤分別為多少元?

(2)由于需求量大,A、B兩種商品很快售完,威麗商場(chǎng)決定再一次購進(jìn)A、B兩種商品共34件,如果將這34件商品全部售完后所得利潤不低于4000元,那么麗商場(chǎng)至少需購進(jìn)多少件A種商品?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的面積為36cm2 , 點(diǎn)E在BC上,點(diǎn)G在AB的延長線上,四邊形EFGB是正方形,以點(diǎn)B為圓心,BC的長為半徑畫 ,連接AF,CF,則圖中陰影部分的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究題
(1)探究發(fā)現(xiàn):
下面是一道例題及其解答過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
如圖①在等邊△ABC內(nèi)部,有一點(diǎn)P,若∠APB=150°.求證:AP2+BP2=CP2

證明:將△APC繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△AP′B,連接PP′,則△APP′為等邊三角形
∴∠APP′=60° PA=PP′PC=
∵∠APB=150°∴∠BPP′=90°
∴P′P2+BP2=
即PA2+PB2=PC2
(2)類比延伸:
如圖②在等腰三角形ABC中,∠BAC=90°,內(nèi)部有一點(diǎn)P,若∠APB=135°,試判斷線段PA、PB、PC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

(3)聯(lián)想拓展:
如圖③在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,點(diǎn)P在直線AB上方,且∠APB=60°,滿足(kPA)2+PB2=PC2 , 請(qǐng)直接寫出k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交邊BC于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作⊙O的切線交AC于點(diǎn)D,且ED⊥AC.
(1)試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,若線段AB、DE的延長線交于點(diǎn)F,∠C=75°,CD=2﹣ ,求⊙O的半徑和BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年共享單車橫空出世,更好地解決了人們最后一公里出行難的問題,截止到2016年底,已知摩拜單車投放數(shù)量有50萬輛,“ofo共享單車的投放數(shù)量是摩拜單車投放數(shù)量的1.6倍,“ofo共享單車注冊(cè)用戶量比摩拜單車的注冊(cè)用戶量多210萬人,據(jù)統(tǒng)計(jì)使用一輛“ofo共享單車的平均人數(shù)比使用一輛摩拜單車的平均人數(shù)少3人,假設(shè)注冊(cè)這兩種單車的用戶都在使用共享單車,求2016“ofo共享單車摩拜單車的注冊(cè)用戶量各多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于兩個(gè)不相等的有理數(shù)a,b,我們規(guī)定符號(hào)表示a,b中的較大值,如,,請(qǐng)解答下列問題:

(1)_______________;

(2)如果,求x的取值范圍;

(3)如果,求x的值

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【題目】如圖,已知MB=ND,MBA=NDC,下列條件中不能判定ABMCDN的是(

A. M=N B. AM=CN C. AB=CD D. AMCN

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【題目】如圖,已知EC∥AB,∠EDA=∠ABF.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)求證:OA2=OEOF.

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