已知:如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于E點,BE=1,AE=5,∠AEC=30°,求CD的長.

解:作OM⊥CD于點M,連接OC,則CM=CD,
∵BE=1,AE=5,
∴OC=AB===3,
∴OE=OB-BE=3-1=2,
∵Rt△OME中,∠AEC=30°,
∴OM=OE=×2=1,
在Rt△OCM中,
∵OC2=OM2+MC2,即32=12+CM2,解得CM=2,
∴CD=2CM=2×2=4
答:CD的長為4
分析:作OM⊥CD于點M,連接OC,在直角三角形OEM中,根據(jù)三角函數(shù)求得OM的長,然后在直角△OCM中,利用勾股定理即可求得CM的長,進而求得CD的長.
點評:本題考查的是垂徑定理、勾股定理及直角三角形的性質(zhì),解答此類題目時要先作出輔助線,再利用勾股定理求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點,過點M作DM⊥AB,交弦AC于點E,交⊙O于點F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長線交MN于點P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
AD
的中點,連接BE交AC于點G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點B的弦BD⊥OC交⊙O于點D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當BC=BD,且BD=12cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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