-2的絕對(duì)值是      ，相反數(shù)是       

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某服裝店出售一種羽絨服，每件羽絨服的成本為a元，提價(jià)20%后進(jìn)行出售，則該種羽絨服每件售價(jià)為_(kāi)_________________元．（用含a的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


“洛書(shū)”簡(jiǎn)介：

“洛書(shū)”是世界上最古老的一個(gè)三階幻方，它有3行3列，三橫行的三個(gè)數(shù)之和，三豎列的三個(gè)數(shù)之和，兩對(duì)角線的三個(gè)數(shù)之和都等于15．其實(shí)幻方就是把一些有規(guī)律的數(shù)填在縱橫格數(shù)都相等的正方形圖內(nèi)，使每一行、每一列和每一條對(duì)角線上各個(gè)數(shù)之和都相等.

4

9

2

3

5

7

8

1

6

圖①
 
    

洛書(shū)                           

問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：

“洛書(shū)”中還有一些規(guī)律是可以總結(jié)的，如：

（1）在“洛書(shū)”中放在最中間的數(shù)5稱為核心數(shù)，這個(gè)數(shù)的確定不是隨便填上去的，是有一定方法可尋的,那么請(qǐng)你在圖①中寫(xiě)出一條尋找核心數(shù)的方法.

（2）如果把圖①中每一列三個(gè)數(shù)（從上到下）看做一個(gè)三位數(shù)，則這三個(gè)三位數(shù)之和等于它們的逆轉(zhuǎn)數(shù)（從下到上）之和.

驗(yàn)證：每一列三個(gè)數(shù)（從上到下）組成的三位數(shù)之和即:438+951+276=1665，它們的逆轉(zhuǎn)數(shù)（從下到上）三個(gè)三位數(shù)之和：834+159+672=1665.

依據(jù)上面的發(fā)現(xiàn)，你能提出什么樣的問(wèn)題？并驗(yàn)證你所提出的問(wèn)題.

提出問(wèn)題：

驗(yàn)證：

問(wèn)題拓展：

怎樣的九個(gè)數(shù)能構(gòu)造成三階幻方呢？

圖②
 
（1）將洛書(shū)中的九個(gè)數(shù)分別加上1可得：2,3,4,5,6,7,8,9,10.它們能否構(gòu)造成一個(gè)三階幻方？如果能，請(qǐng)?jiān)趫D②的格子中寫(xiě)出一種排列法.

（2）請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)能構(gòu)成三階幻方的九個(gè)數(shù)（區(qū)別于上述所舉的數(shù)）：

（3）請(qǐng)你總結(jié)一個(gè)一般性的結(jié)論：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，圖中數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1．如果點(diǎn)B，C表示的數(shù)的絕對(duì)值相等，那么點(diǎn)A與點(diǎn)D表示的數(shù)分別是……………………………………………（　�。�

A．—2，2    B．—4 , 1    C．—5 , 1    D．—6 , 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的運(yùn)算程序中，若開(kāi)始輸入的x的值為10，我們發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果為5，第二次輸出的結(jié)果為8，…，則第10次輸出的結(jié)果為        
 

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-=1

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分解因式：=　　　             ．

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