已知關(guān)于的方程的解是，則的值是   ▲
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雖然是關(guān)于x的方程，但是含有一個(gè)未知的系數(shù)，其實(shí)質(zhì)是知道一個(gè)未知數(shù)的值求另一個(gè)未知數(shù)的值．
解：把x=1代入3m-4x=2，
得：3m-4×1=2，
解得：m=2．
故答案為：2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

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如果，那么的值是
A．14B．C．D．

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下列方程是一元一次方程的是（   ）
A．B．C．D．

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下列變形符合等式性質(zhì)的是(  )
A．如果2x－3=7,那么2x=7－3 ．B．如果3x－2=x+1,那么3x－x=1－2．
C．如果－2x=5,那么x="5+2" ． D．如果－x=1,那么x=－3．

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方程的解是，則a的值是（      ）
A．-2B．2C．0D．-1

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下列變形錯(cuò)誤的是（  ）
A．4x – 5 = 3x+2變形得4x–3x = 2+5B．3x–1 =" 2x+3" 變形得3x－2x = 3+1
C．x – 1 = x+3變形得4x–1 = 3x+18D．3x = 2變形得x =

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解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

陳老師為學(xué)校購(gòu)買運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品后，回學(xué)校向后勤處王老師交帳說：“我買了兩種書，共105本，單價(jià)分別為8元和12元，買書前我領(lǐng)了1500元，現(xiàn)在還余418元.”王老師算了一下，說：“你肯定搞錯(cuò)了.”
（1）王老師為什么說他搞錯(cuò)了？試用方程的知識(shí)給予解釋.
（2）陳老師連忙拿出購(gòu)物發(fā)票，發(fā)現(xiàn)的確弄錯(cuò)了，因?yàn)樗�買了一個(gè)筆記本。但筆記本的單價(jià)已模糊不清，只能辯認(rèn)出應(yīng)為小于8元的整數(shù)，筆記本的單價(jià)可能為多少元？

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