精英家教網(wǎng)如圖,直線y=x與反比例函數(shù)的圖象y=
kx
(k>0)
相交于點A,點C是反比例函數(shù)圖象上位于點A右側(cè)的點,BC∥OA交x軸子點E(2,0),交y軸于點B,且點C的縱坐標(biāo)為1.則四邊形AOEC的面積為
 
分析:本題考查的是反比例函數(shù)中k的幾何意義,圖象上的點與原點所連的線段、坐標(biāo)軸、向坐標(biāo)軸作垂線所圍成的直角三角形面積S的關(guān)系即S=
1
2
|k|,是個恒等值題.
解答:精英家教網(wǎng)解:過點A,C分別作x軸的垂線,垂足分別是M,N
則AM=OM,CN=EN
∵點C的縱坐標(biāo)為1
∴CN=EN=1,即點C的坐標(biāo)為(3,1)
∴k=3,即y=
3
x

∴A(
3
,
3
).
∴四邊形AOEC的面積=S△AOM+S梯形AMNC-S△CEN=
3
2
+
1
2
(1+
3
)(3-
3
)-
1
2
=1+
3
點評:主要考查了反比例函數(shù)y=
k
x
中k的幾何意義,即過雙曲線上任意一點引x軸、y軸垂線,所得矩形面積為|k|,是經(jīng)?疾榈囊粋知識點;這里體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,做此類題一定要正確理解k的幾何意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,P為Rt△ABC所在平面內(nèi)任意一點(不在直線AC上),∠ACB=90°,M為AB邊中點.操作:以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC,連續(xù)PM并延長到點E,使ME=PM,連接DE.
探究:
(1)請猜想與線段DE有關(guān)的三個結(jié)論;
(2)請你利用圖2,圖3選擇不同位置的點P按上述方法操作;
(3)經(jīng)歷(2)之后,如果你認為你寫的結(jié)論是正確的,請加以證明;
如果你認為你寫的結(jié)論是錯誤的,請用圖2或圖3加以說明;
(注意:錯誤的結(jié)論,只要你用反例給予說明也得分)
(4)若將“Rt△ABC”改為“任意△ABC”,其他條件不變,利用圖4操作,并寫出與線段DE有關(guān)的結(jié)論(直接寫答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面上,給定了半徑為r的圓O,對于任意點P,在射線OP上取一點P′,使得OP•OP′=r2,這把點P變?yōu)辄cP的變換叫做反演變換,點P與點P′叫做互為反演點.
(1)如圖2,⊙O內(nèi)外各一點A和B,它們的反演點分別為A和B′.求證:∠A′=∠B;
(2)如果一個圖形上各點經(jīng)過反演變換得到的反演點組成另一個圖形,那么這兩個圖形叫做互為反演圖形.
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①選擇:如果不經(jīng)過點O的直線l與⊙O相交,那么它關(guān)于⊙O的反演圖形是( 。
A、一個圓;B、一條直線;C、一條線段;D、兩條射線
②填空:如果直線l與⊙O相切,那么它關(guān)于⊙O的反演圖形是
 
,該圖形與圓O的位置關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-2x+8與兩坐標(biāo)軸分別交于P,Q兩點,在線段PQ上有一點A,過點A分別作兩坐標(biāo)軸的垂線,垂足分別為B、C.
(1)若四邊形ABOC的面積為6,求點A的坐標(biāo).
(2)有人說,當(dāng)四邊形ABOC為正方形時,其面積最大,你認為正確嗎?若正確,請給予證明;若錯誤,請舉反例說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:四邊形ABCD中AB=DC,AD=BC,點E、F在線段BD上,且BE=DF.(1)求證:△ABD≌△CDB; 
(2)指出線段AE與CF的關(guān)系,并說明理由.
(3)若將題中的條件“點E、F在線段BD上”改為“點E、F在直線BD上”那么你在(2)中得出的結(jié)論還一定能成立嗎?若能,直接寫出結(jié)論;若不能,請畫出一個圖形作為反例說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省廈門一中中美班招生數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線y=-2x+8與兩坐標(biāo)軸分別交于P,Q兩點,在線段PQ上有一點A,過點A分別作兩坐標(biāo)軸的垂線,垂足分別為B、C.
(1)若四邊形ABOC的面積為6,求點A的坐標(biāo).
(2)有人說,當(dāng)四邊形ABOC為正方形時,其面積最大,你認為正確嗎?若正確,請給予證明;若錯誤,請舉反例說明.

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