一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，其中一個(gè)角為40°，則另一角為_(kāi)_______．

40°或140°
分析：由一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，可得這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)，又由其中一個(gè)角為40°，則可求得另一角的度數(shù)．
解答：∵一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，
∴這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)，
∵一個(gè)角為40°，
∴另一角為：40°或140°．
故答案為：40°或140°．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平行線的性質(zhì)．此題比較簡(jiǎn)單，解題的關(guān)鍵是掌握若一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，則這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，且這個(gè)角等于另一個(gè)角的2倍少60度．則這個(gè)角為
60或80
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題：①正多邊形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形；②通過(guò)對(duì)足球迷健康狀況的調(diào)查可以了解我國(guó)公民的健康狀況；③把(a-2)
1
2-a
根號(hào)外的因式移到根號(hào)內(nèi)后，其結(jié)果是-
2-a
；④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，那么這兩個(gè)角相等．其中真命題的個(gè)數(shù)有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)圖并說(shuō)明：若一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，這兩個(gè)角的關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)：5.5　平行線的性質(zhì)　同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 題型：044

問(wèn)題探究：

(1)如果一個(gè)角的兩條邊與另一個(gè)角的兩條邊分別平行，那么這兩個(gè)角的大小有何關(guān)系？舉例說(shuō)明．

(2)如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別垂直，那么這兩個(gè)角的大小有何關(guān)系？舉例說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，結(jié)合下圖，試探索這兩個(gè)角之間的關(guān)系，并說(shuō)明你的結(jié)論.

（1）如圖25-1，AB∥EF，BC∥DE.∠1與∠2的關(guān)系是：____________

理由：

                                       

（2）如圖25-2，AB∥EF,BC∥DE. ∠1與∠2的關(guān)系是：          

理由：

（3）由(1)(2)你得出的結(jié)論是：如果                                             ，那么__________________________________________________________________________.

（4）若兩個(gè)角的兩邊互相平行，且一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍少30°，則這兩個(gè)角度數(shù)的分別是_______________________________________________________

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