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（a-b-c）5•（b+c-a）4．

解：（a-b-c）5•（b+c-a）4=（a-b-c）5•（a-b-c）4=（a-b-c）9．
分析：首先根據乘方的意義，將原式變形為：（a-b-c）5•（a-b-c）4，然后利用同底數冪的乘法的知識求解即可求得答案．．
點評：此題考查了同底數冪的乘法．此題比較簡單，注意掌握符號與指數的變化是解此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

已知二次函數y=-x2+bx+c的圖象如圖所示，它與x軸的一個交點坐標為（-1，0），與y軸的交點坐標為（0，3）．
（1）求出b，c的值，并寫出此二次函數的解析式；
（2）根據圖象，寫出函數值y為正數時，自變量x的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

若兩個相似多邊形面積比為25：9，則它們的周長比是________．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

求各式中的實數x．
（1）4x2=81；
（2）（x+10）3=-27．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

已知關于x的方程x2-（2k-1）x+k2=0有兩個不相等的實數根，那么k的最大整數值是________．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

計算：

數學公式．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

用自己的語言解釋下列問題：
（1）一種彩票的中獎率為數學公式，你買1000張，一定中獎嗎？
（2）一種彩票的中獎率為五百萬分之一，你買一張一定不能中獎嗎？

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

下列各式分解因式錯誤的是


  1. A.
    x2-5x+6=（x-2）（x-3）
  2. B.
    x2+5x+6=（x+6）（x+1）
  3. C.
    x2-5x-6=（x-6）（x+1）
  4. D.
    x2+5x-6=（x+6）（x-1）

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

已知A=355，B=444，C=533，試比較A，B，C的大小．（用“＜”連接）________．

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