某班舉辦數(shù)學(xué)知識(shí)比賽,共分五個(gè)小組,其中四個(gè)小組的成績(jī)?nèi)绫硭,?qǐng)問:
小組 第一組 第二組 第三組 第四組
人數(shù) 15 13 14 12
小組平均分與全班平均分的差值 4 -3 -2 1
(1)這四個(gè)小組的總平均分比全班的平均分高還是低?為什么?
(2)據(jù)(1)你能否判斷第五組的成績(jī)比全班平均分高,還是低?
分析:(1)這四個(gè)小組的總平均分比全班的平均分高,理由為:根據(jù)表示求出四個(gè)小組的總平均分與全班的平均分之差,判斷即可得到結(jié)果;
(2)
解答:解:(1)高,因?yàn)?×15+12×1-13×3-14×2=5>0;
(2)據(jù)(1)可判斷第五組的成績(jī)比全班平均分低.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的乘法與加法,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

.某班舉辦數(shù)學(xué)知識(shí)比賽,共分五個(gè)小組,其中四個(gè)小組的成績(jī)?nèi)绫硭荆?qǐng)問

(1)這四個(gè)小組的總平均分比全班的平均分高還是低?為什么?

(2)據(jù)(1)你能否判斷第五組的成績(jī)比全班平均分高,還是低?

小組

第一組

第二組

第三組

第四組

人數(shù)

15

13

14

12

小組平均分與全班平均分的差值

4

3

2

1

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

.某班舉辦數(shù)學(xué)知識(shí)比賽,共分五個(gè)小組,其中四個(gè)小組的成績(jī)?nèi)绫硭,?qǐng)問
(1)這四個(gè)小組的總平均分比全班的平均分高還是低?為什么?
(2)據(jù)(1)你能否判斷第五組的成績(jī)比全班平均分高,還是低?
小組
第一組
第二組
第三組
第四組
人數(shù)
15
13
14
12
小組平均分與全班平均分的差值
4
3
2
1
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)版初一數(shù)學(xué)有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算專項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型:解答題

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(1)這四個(gè)小組的總平均分比全班的平均分高還是低?為什么?
(2)據(jù)(1)你能否判斷第五組的成績(jī)比全班平均分高,還是低?

小組
第一組
第二組
第三組
第四組
人數(shù)
15
13
14
12
小組平均分與全班平均分的差值
4
3
2
1
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)版初一數(shù)學(xué)有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:解答題

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(2)據(jù)(1)你能否判斷第五組的成績(jī)比全班平均分高,還是低?

小組

第一組

第二組

第三組

第四組

人數(shù)

15

13

14

12

小組平均分與全班平均分的差值

4

3

2

1

 

 

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