【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線ACBD,垂足為O,點(diǎn)E,FG,H分別為邊ABBC,CDAD的中點(diǎn).若AC=10,BD=6,則四邊形EFGH的面積為( 。

A. 15B. 20C. 30D. 60

【答案】A

【解析】

根據(jù)三角形中位線定理、矩形的判定定理得到平行四邊形EFGH為矩形,根據(jù)矩形的面積公式計(jì)算即可.

解:∵點(diǎn)E,F分別為邊AB,BC的中點(diǎn).

EF=AC=5,EFAC

同理,HG=AC=5,HGAC,EH=BD=3,EHBD,

EF=HG,EFHG,

∴四邊形EFGH為平行四邊形,

EFACACBD,

EFBD,

EHBD,

∴∠HEF=90°

∴平行四邊形EFGH為矩形,

∴四邊形EFGH的面積=3×5=15

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行科技知識(shí)的調(diào)查測試,測試成績分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí),通過對測試成績的分析,得到如下條形統(tǒng)計(jì)圖:

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)試分析本次調(diào)查測試成績的“中位數(shù)”在哪個(gè)等級(jí);

(2)若本次調(diào)查測試成績在80分及以上為優(yōu)秀,該中學(xué)共有800人,請估計(jì)全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈爾濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了豐富學(xué)生的課余生活,計(jì)劃購買圍棋和中國象棋供棋類興趣小組活動(dòng)使用.若購買1副圍棋和1副中國象棋需用26元;若購買8副圍棋和3副中國象棋需用158元;

(1)求每副圍棋和每副中國象棋各多少元;

(2)實(shí)驗(yàn)中學(xué)決定購買圍棋和中國象棋共40副,總費(fèi)用550元,那么實(shí)驗(yàn)中學(xué)可以購買多少副圍棋.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求,解答下列問題:

(1)①方程x2﹣x﹣2=0的解為   ;

方程x2﹣2x﹣3=0的解為   

方程x2﹣3x﹣4=0的解為   ;

(2)根據(jù)以上方程特征及其解的特征,請猜想:

方程x2﹣9x﹣10=0的解為   ;

請用配方法解方程x2﹣9x﹣10=0,以驗(yàn)證猜想結(jié)論的正確性.

(3)應(yīng)用:關(guān)于x的方程   的解為x1=﹣1,x2=n+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:在ABC中,∠A=90°AB=AC=1,PAC上不與AC重合的一動(dòng)點(diǎn),PQBCQQRABR

1)求證:PQ=CQ;

2)設(shè)CP的長為x,QR的長為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍,并在平面直角坐標(biāo)系作出函數(shù)圖象

3PR能否平行于BC?如果能,試求出x的值;若不能,請簡述理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一次函數(shù)y1=kx+4y2=x+b的圖象交于點(diǎn)A.則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。

A. K0,b0B. 2k+4=2+b

C. y1=kx+4的圖象與y軸交于點(diǎn)(0,4D. 當(dāng)x2時(shí),y1y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一條數(shù)軸上從左到右依次取A,B,C三個(gè)點(diǎn),且使得點(diǎn)A,B到原點(diǎn)O的距離均為1個(gè)單位長度,點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離為7個(gè)單位長度.

1)在數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)是__________,點(diǎn)C所表示的數(shù)是_____________.

2)若點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)AC處出發(fā),沿?cái)?shù)軸以每秒1個(gè)單位長度和每秒3個(gè)單位長度的速度同時(shí)向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)P、Q兩點(diǎn)相距為4個(gè)單位長度時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)觀察思考:如圖,線段AB上有兩個(gè)點(diǎn)C、D,請分別寫出以點(diǎn)A、B、C、D為端點(diǎn)的線段,并計(jì)算圖中共有多少條線段;

(2)模型構(gòu)建:如果線段上有m個(gè)點(diǎn)(包括線段的兩個(gè)端點(diǎn)),則該線段上共有多少條線段?請說明你結(jié)論的正確性;

(3)拓展應(yīng)用:某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中,若每兩人握1次手問好,那么共握多少次手?

請將這個(gè)問題轉(zhuǎn)化為上述模型,并直接應(yīng)用上述模型的結(jié)論解決問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+1y軸于點(diǎn)B,交x軸于點(diǎn)A,拋物線y=﹣ x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B,與直線y=x+1交于點(diǎn)C(4,﹣2).

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖,橫坐標(biāo)為m的點(diǎn)M在直線BC上方的拋物線上,過點(diǎn)MMEy軸交直線BC于點(diǎn)E,以ME為直徑的圓交直線BC于另一點(diǎn)D,當(dāng)點(diǎn)Ex軸上時(shí),求DEM的周長.

(3)將AOB繞坐標(biāo)平面內(nèi)的某一點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到A1O1B1,點(diǎn)A,O,B的對應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)A1,O1B1,若A1O1B1的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,請直接寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo).

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