已知:AB是⊙O的弦,D是的中點(diǎn),過(guò)B作AB的垂線交AD的延長(zhǎng)線于C.
(1)求證:AD=DC;
(2)過(guò)D作⊙O的切線交BC于E,若DE=EC,求sinC.

【答案】分析:(1)連接BD,根據(jù)圓周角定理求出∠A=∠ABD,即AD=BD,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)通過(guò)等量代換即可求出△BCD是等腰三角形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可解答.
(2)連接OD交AB于F,根據(jù)切線的性質(zhì)可知OD⊥DE,由D是的中點(diǎn)可知AB⊥OD,四邊形FBED為矩形,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可求出△BDC是等腰三角形,可求出BE=EC=DE,∠C=45°,再根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值解答即可.
解答:(1)證明:連BD,
,
∠A=∠ABD,
∴AD=BD;(2分)
∵∠A+∠C=90°,∠DBA+∠DBC=90°,
∴∠C=∠DBC,
∴BD=DC,
∴AD=DC.(4分)

(2)解:連接OD交AB于F,
∵DE為⊙O切線,
∴OD⊥DE;(5分)
,OD過(guò)圓心,
∴OD⊥AB;
又∵AB⊥BC,
∴四邊形FBED為矩形,
∴DE⊥BC;(6分)
又∵BD=DC,
∴BE=EC=DE,
∴△BCD為等腰直角三角形,
∴∠C=45°;(7分)
∴sinC=.(8分)
點(diǎn)評(píng):此類題目比較復(fù)雜,解答此類題目的關(guān)鍵是作出輔助線,根據(jù)切線的性質(zhì)及圓周角定理解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:AB是⊙O的弦,D是
AB
的中點(diǎn),過(guò)B作AB的垂線交AD的延長(zhǎng)線于C.
(1)求證:AD=DC;
(2)過(guò)D作⊙O的切線交BC于E,若DE=EC,求sinC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:AB是⊙O的弦,D是
AB
的中點(diǎn),過(guò)B作AB的垂線交AD的延長(zhǎng)線于C.
(1)求證:AD=DC;
(2)過(guò)D作⊙O的切線交BC于E,若DE=EC,求∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知線段AB是⊙O的弦,點(diǎn)P是優(yōu)弧
AB
上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P不與A、B重合),直線l是∠APB的平分線.
(1)畫圖并證明:當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧
AB
上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠APB的平分線l過(guò)定點(diǎn)Q;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧
AB
上運(yùn)動(dòng)時(shí),△APQ的面積能否取得最大值,如果能,請(qǐng)用尺規(guī)作圖確定點(diǎn)P在⊙O上的位置;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:AB是⊙O的弦,C是AB上的點(diǎn),AC=4、BC=1、OC=2,則⊙O的半徑是
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2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:AB是⊙O的弦,D為⊙O上一點(diǎn),DC⊥AB于C,DM平分∠CDO.求證:M是弧AB的中點(diǎn).

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