如圖,四邊形ABCD是正方形,點G是BC邊上任意一點,DE⊥AG于E,BF∥DE,交AG于F.

(1)求證:AF﹣BF=EF;

(2)將△ABF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),使得AB與AD重合,記此時點F的對應(yīng)點為點F′,若正方形邊長為3,求點F′與旋轉(zhuǎn)前的圖中點E之間的距離.

 

【答案】

(1)證明見解析(2)3

【解析】(1)證明:如圖,∵正方形ABCD,∴AB=AD,∠BAD=∠BAG+∠EAD=90°。

      ∵DE⊥AG,∴∠AED=90°!唷螮AD+∠ADE=90°!唷螦DE=∠BAF。

又∵BF∥DE,∴∠AEB=∠AED=90°。

在△AED和△BFA中,∵∠AEB=∠AED,∠ADE=∠BAF,AD = AB。

∴△AED≌△BDA(AAS)!郆F=AE。

∵AF﹣AE=EF,∴AF﹣BF=EF。

(2)解:如圖,

根據(jù)題意知:∠FAF′=90°,DE=AF′=AF,

∴∠F′AE=∠AED=90°,即∠F′AE+∠AED=180°。

∴AF′∥ED!嗨倪呅蜛EDF′為平行四邊形。

又∵∠AED=90°,∴四邊形AEDF′是矩形。

∴EF′=AD=3。

∴點F′與旋轉(zhuǎn)前的圖中點E之間的距離為3。

(1)由四邊形ABCD為正方形,可得出∠BAD為90°,AB=AD,進而得到∠BAG與∠EAD互余,又DE垂直于AG,得到∠EAD與∠ADE互余,根據(jù)同角的余角相等可得出∠ADE=∠BAF,利用AAS可得出三角形ABF與三角形ADE全等,利用全等三角的對應(yīng)邊相等可得出BF=AE,由AF﹣AE=EF,等量代換可得證。

(2)將△ABF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),使得AB與AD重合,記此時點F的對應(yīng)點為點F′,連接EF′,如圖所示,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得出∠FAF′為直角,AF=AF′,由(1)的全等可得出AF=DE,等量代換可得出DE=AF′=AF,再利用同旁內(nèi)角互補兩直線平行得到AF′與DE平行,根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形可得出AEDF′為平行四邊形,再由一個角為直角的平行四邊形為矩形可得出AEDF′為矩形,根據(jù)矩形的對角線相等可得出EF′=AD,由AD的長即可求出EF′的長。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC與BD互相垂直平分于點O,設(shè)AC=2a,BD=2b,請推導(dǎo)這個四邊形的性質(zhì).(至少3條)
(提示:平面圖形的性質(zhì)通常從它的邊、內(nèi)角、對角線、周長、面積等入手.)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線交AD于點E,交BC于點F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長線上的一點,且AC=CE,求∠DAE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC的中點,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點E是BC的中點”改為“E是BC上任意一點”,其余條件不變,則結(jié)論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案