【題目】如圖1,點P為△ABC邊上一動點,沿著ACB的路徑行進,點PPDAB,垂足為D,設(shè)ADx,△APD的面積為y,圖2y關(guān)于x的函數(shù)圖象,則依據(jù)圖中的數(shù)量關(guān)系計算△ACB的周長為(

A.B.15C.D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)函數(shù)圖象得出拐點處坐標為(46),結(jié)合圖3得出當(dāng)點P運動到C點時,y有最大值6,從而計算出CD的值,勾股定理求出AC,根據(jù)當(dāng)點D運動到B點時,函數(shù)值為0,求出AB的值,從而求出BD的值,利用銳角三角函數(shù)求出BC即可解答.

由圖像可知函數(shù)圖像的拐點處坐標為(4,6),

結(jié)合圖3可知,當(dāng)點P運動到C點時,y有最大值6,

可知:y=AD·CD,代入數(shù)據(jù)得CD=3,

Rt△ADC中,AC==5

當(dāng)點D運動到B點時,函數(shù)值為0,故AB=,

BD=4+-4=,

RtBDC中,CD=3,BD=,tanB=,

∠B=60°,由BD=BC·cos60°,得BC=,

△ABC的周長為:5++4 +=

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解學(xué)生的身高情況,隨機對該校男生、女生的身高進行抽樣調(diào)查,已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制成下面的統(tǒng)計圖表:

組別

A

B

C

D

E

身高(cm

x150

150x155

155x160

160x165

x165

根據(jù)圖表中信息,回答下列問題:

1)在樣本中,男生身高的中位數(shù)落在 組(填組別序號),女生身高在B組的人數(shù)有 人;

2)已知該校共有男生500人,女生480人,請估計身高在155x165之間的學(xué)生約有多少人?

3)從男生樣本的AB兩組里,隨機安排2人參加一項活動,求恰好是1人在A組、1人在B組的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點P沿邊DA從點D開始向點A以1cm/s的速度移動;同時,點Q沿邊AB、BC從點A開始向點C以2cm/s的速度移動.當(dāng)點P移動到點A時,P、Q同時停止移動.設(shè)點P出發(fā)xs時,PAQ的面積為ycm2,y與x的函數(shù)圖象如圖,則線段EF所在的直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,EOC上動點(不與O、C重合),作AF⊥BE,垂足為G,分別交BC、OBF、H,連接OG、CG.

(1)求證:AH=BE;

(2)∠AGO的度數(shù)是否為定值?說明理由;

(3)若∠OGC=90°,BG=,求△OGC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)課返校后,為了讓同學(xué)們進一步了解“新型冠狀病毒”的防控知識,某學(xué)校組織了一次關(guān)于“新型冠狀病毒”的防控知識比賽,從問卷中隨機抽查了一部分,對調(diào)查結(jié)果進行了分組統(tǒng)計,并制作了如下表格與條形統(tǒng)計圖:

分組結(jié)果

頻數(shù)

頻率

A.完全掌握

30

0.3

B.比較清楚

50

C.不怎么清楚

0.15

D.不清楚

5

0.05

請根據(jù)上圖完成下面題目:

1)總?cè)藬?shù)為 人, ;

2)請你補全條形統(tǒng)計圖;

3)若全校有2700人,請你估算一下全校對“新型冠狀病毒”的防控知識“完全掌握”的人數(shù)有多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一副籃架由配重、支架、籃板與籃筐組成,在立柱的C點觀察籃板上沿D點的仰角為45°,在支架底端的A點觀察籃板上沿D點的仰角為54°,點C與籃板下沿點E在同一水平線,若AB=1.91米,籃板高度DE1.05米,求籃板下沿E點與地面的距離.(結(jié)果精確到01m,參考數(shù)據(jù):sin54°≈0.80, cos54°≈0.60tan54°1.33

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于氣溫,有的地方用攝氏溫度表示,有的地方用華氏溫度表示,攝氏溫度與華氏溫度之間是一次函數(shù)關(guān)系.如圖所示是一個家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位).從溫度計的刻度上可以看出,攝氏溫度與華氏溫度部分對應(yīng)關(guān)系如下表:

···

···

···

···

1)求之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)當(dāng)攝氏溫度為零下時,求華氏溫度為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直徑,以為邊作等腰,且,與邊相交于點,過點于點,并交的延長線于點


1)求證:的切線.

2)若,°,求由線段、所圍成的圖形(陰影部分)面積.

3)若,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】八個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標系中,經(jīng)過原點的一條直線l將這八個正方形分成面積相等的兩部分,則該直線l的解析式為( )

A.y=﹣x B.y=﹣x C.y=﹣x D.y=﹣x

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