精英家教網(wǎng)已知:如圖,初二•一班數(shù)學(xué)興趣小組為了測(cè)量河兩岸建筑物AB和建筑物CD的水平距離AC,他們首先在A點(diǎn)處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的仰角為25°,然后爬到建筑物AB的頂部B處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的俯角為15°30′.已知建筑物AB的高度為30米,求兩建筑物的水平距離AC.(精確到0.1米)
分析:首先分析圖形,根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形.本題涉及多個(gè)直角三角形,應(yīng)利用其公共邊構(gòu)造三角關(guān)系,進(jìn)而可求出答案.
解答:精英家教網(wǎng)解:如圖:過D作DH⊥AB,垂足為H.
設(shè)AC=x米,
在Rt△ACD中,∠ACD=90°,∠DAC=25°,
∴CD=AC•tan∠DAC=xtan25°.
在Rt△BDH中,∠BHD=90°,
∠BDH=∠BDE=15°30′,
∴BH=DH•tan15°30′=AC•tan15°30′=x•tan15°30′.
∵CD=AH,AH+HB=AB,
∴x(tan25°+tan15°30′)=30.
x=
30
tan25°+tan15°30
≈40.3

答:兩建筑物的水平距離AC為40.3米.
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生借助仰角關(guān)系構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第7章《銳角三角函數(shù)》中考題集(43):7.6 銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,初二•一班數(shù)學(xué)興趣小組為了測(cè)量河兩岸建筑物AB和建筑物CD的水平距離AC,他們首先在A點(diǎn)處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的仰角為25°,然后爬到建筑物AB的頂部B處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的俯角為15°30′.已知建筑物AB的高度為30米,求兩建筑物的水平距離AC.(精確到0.1米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第28章《銳角三角函數(shù)》中考題集(41):28.2 解直角三角形(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,初二•一班數(shù)學(xué)興趣小組為了測(cè)量河兩岸建筑物AB和建筑物CD的水平距離AC,他們首先在A點(diǎn)處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的仰角為25°,然后爬到建筑物AB的頂部B處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的俯角為15°30′.已知建筑物AB的高度為30米,求兩建筑物的水平距離AC.(精確到0.1米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第4章《銳角三角形》中考題集(35):4.3 解直角三角形及其應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,初二•一班數(shù)學(xué)興趣小組為了測(cè)量河兩岸建筑物AB和建筑物CD的水平距離AC,他們首先在A點(diǎn)處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的仰角為25°,然后爬到建筑物AB的頂部B處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的俯角為15°30′.已知建筑物AB的高度為30米,求兩建筑物的水平距離AC.(精確到0.1米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《解直角三角形》中考題集(35):25.3 解直角三角形及其應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,初二•一班數(shù)學(xué)興趣小組為了測(cè)量河兩岸建筑物AB和建筑物CD的水平距離AC,他們首先在A點(diǎn)處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的仰角為25°,然后爬到建筑物AB的頂部B處測(cè)得建筑物CD的頂部D點(diǎn)的俯角為15°30′.已知建筑物AB的高度為30米,求兩建筑物的水平距離AC.(精確到0.1米)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案