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科目:初中數(shù)學 來源:新課程同步練習 數(shù)學 八年級上冊 題型:013
在校運會上,八年級(4)班某學生參加了1 500 m跑的比賽.如圖是一條折線圖,圖形反映的是這名同學跑的距離s m與時間的關系.由圖中可知下列說法錯誤的是
A.這名同學跑完1 500 m用了6 min
B.這名同學跑這1 500 m時速度越來越快
C.這名同學在第2、第3 min時速度一樣
D.這名同學5 min跑了1200 m
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044
某廠擬生產(chǎn)一種八年級學生使用的文具,但無法確定其顏色,為此,就該文具的顏色,小亮調查了八(1)班50位同學,結果如下:
紅、紅、黃、綠、藍、紅、黃、紅、紅、綠、黃、紅、紅、綠、黃、綠、紅、紅、黃、綠、紅、紅、黃、紅、綠、藍、紅、紅、綠、藍、黃、紅、綠、藍、紅、紅、紅、綠、藍、紅、綠、黃、紅、紅、綠、綠、藍、紅、紅、綠.
(1)根據(jù)上面結果,你能很快地說出該班同學最喜歡哪種顏色的文具嗎?
(2)你認為小亮的數(shù)據(jù)表示方式好不好?你能設計出一個比較好的表示方式嗎?
(3)小麗根據(jù)小亮的結果制成了如圖A和圖B兩個圖表,你能從中迅速判斷出該班同學最喜歡哪種顏色的文具嗎?該班同學所喜歡的四種顏色的個數(shù)及占總數(shù)的百分比是多少?
(4)你認為小亮的調查反映了所有八年級同學對這種文具顏色的喜好嗎?
(5)為了更為準確的為文具廠商提供信息,你認為抽樣調查時應注意什么?
(6)該文具廠就該種文具的顏色隨機調查了5000名八年級學生,獲取各種顏色所占總數(shù)的百分比如圖C所示,你認為該廠在生產(chǎn)該種文具時,對文具的顏色應如何安排?
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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044
某廠擬生產(chǎn)一種八年級學生使用的文具,但無法確定其顏色.為此,就該文具的顏色,小亮調查了八(1)班50位同學,結果如下:
(1)根據(jù)上面結果,你能很快說出該班同學最喜歡哪種顏色的文具嗎?
(2)小麗根據(jù)小亮的結果制成了下面兩個圖表,如圖,你能從中迅速判斷出該班同學最喜歡哪種顏色的文具嗎?該班同學所喜歡的四種顏色的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)你認為小亮的調查反映了所有八年級同學對這種文具顏色的喜好嗎?
(4)為了更為準確地為文具廠商提供信息,你認為抽樣調查時應注意什么?
(5)該文具廠就該種文具的顏色隨機地調查了5000名八年級同學,并在調查的到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名時分別計算了各種顏色的頻率,繪制了下面的圖表(如圖),隨著調查次數(shù)的增加,紅色的頻率是如何變化的?你能估計調查到10000名同學時,紅色的頻率是多少嗎?
(6)你認為該廠在生產(chǎn)該種文具時,對文具的顏色應如何安排?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044
某廠擬生產(chǎn)一種八年級學生使用的文具,但無法確定其顏色.為此,就該文具的顏色,小亮調查了八(1)班50位同學,結果如下:
(1)根據(jù)上面結果,你能很快說出該班同學最喜歡哪種顏色的文具嗎?
(2)小麗根據(jù)小亮的結果制成了下面兩個圖表,如圖,你能從中迅速判斷出該班同學最喜歡哪種顏色的文具嗎?該班同學所喜歡的四種顏色的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)你認為小亮的調查反映了所有八年級同學對這種文具顏色的喜好嗎?
(4)為了更為準確地為文具廠商提供信息,你認為抽樣調查時應注意什么?
(5)該文具廠就該種文具的顏色隨機地調查了5000名八年級同學,并在調查的到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名時分別計算了各種顏色的頻率,繪制了下面的圖表(如圖),隨著調查次數(shù)的增加,紅色的頻率是如何變化的?你能估計調查到10000名同學時,紅色的頻率是多少嗎?
(6)你認為該廠在生產(chǎn)該種文具時,對文具的顏色應如何安排?
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