下列4個(gè)多項(xiàng)式作因式分解,有
①x2(m-n)2-xy(n-m)2=(m-n)2(x2+xy);
②a2-(b+c)2=(a+b+c)(a-b+c);
③a3+a=a4
④x2y2+10xy+25=(xy+5)2,
結(jié)果正確的個(gè)數(shù)是( �。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):因式分解-運(yùn)用公式法,因式分解-提公因式法
專題:
分析:分別利用公式法以及提取公因式法因式分解進(jìn)而分析即可.
解答:解:①x2(m-n)2-xy(n-m)2=x(m-n)2(x+y),故原題錯(cuò)誤;
②a2-(b+c)2=(a+b+c)(a-b-c),故原題錯(cuò)誤;
③a3+a,無(wú)法計(jì)算,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
④x2y2+10xy+25=(xy+5)2,正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了公式法以及提取公因式法因式分解,熟練應(yīng)用公式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究規(guī)律:如圖,已知直線m∥n,A、B為直線n上的兩點(diǎn),C、P為直線m上的兩點(diǎn).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中面積相等的各對(duì)三角形:
 

(2)如果A、B、C為三個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)P在m上移動(dòng),那么無(wú)論P(yáng)點(diǎn)移動(dòng)到任何位置總有:
 
與△ABC的面積相等;理由是:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列等式中,正確的是( �。�
A、-2>-1>0
B、-3<0<
1
2
C、
1
2
>-1>0
D、-4>-1>
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次根式
x+5
有意義x的取值范圍是( �。�
A、x≥-5B、x≤5
C、x≤-5D、x<-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一元二次方程x2-3x-9=0根的情況是( �。�
A、有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根
B、沒(méi)有實(shí)數(shù)根
C、有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根
D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用配方法解下列方程時(shí),配方有誤的是( �。�
A、x2-2x-99=0化為(x-1)2=100
B、2y2-7y-4=0化為(y-
7
4
2=
81
16
C、x2-8x+4=0化為(x-2)2=0
D、x2+6x-5=0化為(x+3)2=14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=kx2-7x-7的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),則k的取值范圍為( �。�
A、k>-
7
4
B、k>-
7
4
且k≠0
C、k≥-
7
4
D、k≥-
7
4
且k≠0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各式因式分解:
(1)ax2-16ay2
(2)-2a3+12a2-18a
(3)a2-2ab+b2-1
(4)a2(x-y)-4b2(x-y)
(5)(x+2)(x-6)+16.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,生豬的價(jià)格y(元/千克)與養(yǎng)殖數(shù)量x(頭)之間滿足如圖1所示的一次函數(shù)關(guān)系,而養(yǎng)殖成本z(元/千克)與養(yǎng)殖數(shù)量x(頭)之間滿足如圖2所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)試確定y與x以及z與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該養(yǎng)殖場(chǎng)的生豬養(yǎng)殖能力不超過(guò)2000頭,每頭豬的平均重量按100千克計(jì)算,要使養(yǎng)殖的總收入w(元)最大,養(yǎng)殖數(shù)量x(頭)應(yīng)為多少?并求出養(yǎng)殖的總收入w的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案