【題目】如圖①②③④,MN分別是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC,正方形ABCD,正五邊形ABCDE,n邊形ABCDEFG…的邊AB,BC上的點BMCN,連接OMON.

(1)求圖①中∠MON的度數(shù);

(2)圖②中MON的度數(shù)是________,圖③中∠MON的度數(shù)是________

(3)試探究∠MON的度數(shù)與正n邊形的邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫出答案).

【答案】 90° 72°

【解析】(1)先分別連接OB、OC,可求出∠BOM=∠NOC,故∠MON=∠BOC,再由圓周角定理即可求出∠BOC=120°;

(2)同(1)即可解答;

(3)由(1)、(2)找出規(guī)律,即可解答.

(1)方法一:如圖①,連接OB,OC.

圖①

∵正三角形ABC內(nèi)接于⊙O,

∴∠OBM=∠OCN30°,∠BOC120°.

又∵BMCN,OBOC,

∴△OBM≌△OCN,

∴∠BOM=∠CON,

∴∠MON=∠BOC120°.

方法二:如圖②,連接OA,OB.

圖②

∵正三角形ABC內(nèi)接于⊙O

ABBC,∠OAM=∠OBN30°,∠AOB120°.

BMCN,∴AMBN.

又∵OAOB,∴△AOM≌△BON

∴∠AOM=∠BON,

∴∠MON=∠AOB120°.

(2)90° 72° (3)MON.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=-x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,其中點A的坐標(biāo)為(-3,0).

(1)求b的值及點B的坐標(biāo);

(2)試判斷ABC的形狀,并說明理由;

(3)一動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位的速度向點B運動,同時動點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位的速度向點C運動(當(dāng)點P運動到點B時,點Q隨之停止運動),設(shè)運動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,PBQABC相似?

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【題目】正方形、、…按如圖所示的方式放置.、…和點、…別在直線軸上,則點的坐標(biāo)是(

A. B. C. D.

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【題目】某班去商場為書法比賽買獎品,書包每個定價40元,文具盒每個定價8元,商場實行兩種優(yōu)惠方案:買一個書包送一個文具盒:按總價的9折付款.若該班需購買書包10個,購買文具盒若干個(不少于10個).

1)當(dāng)買文具盒40個時,分別計算兩種方案應(yīng)付的費用;

2)當(dāng)購買文具盒多少個時,兩種方案所付的費用相同;

3)如何根據(jù)購買文具盒的個數(shù),選擇哪種優(yōu)惠方案的費用比較合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠ABD、∠ACD的角平分線交于點P,若∠A = 50°,D =10°,則∠P的度數(shù)為( )

A.15°B.20°C.25°D.30°

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【題目】已知:直線AB與直線PQ交于點E,直線CD與直線PQ交于點F,∠PEB+QFD180°.

1)如圖1,求證:ABCD;

2)如圖2,點G為直線PQ上一點,過點G作射線GHAB,在∠EFD內(nèi)過點F作射線FM,∠FGH內(nèi)過點G作射線GN,∠MFD=∠NGH,求證:FMGN;

3)如圖3,在(2)的條件下,點R為射線FM上一點,點S為射線GN上一點,分別連接RGRS、RE,射線RT平分∠ERS,∠SGR=∠SRGTKRG,若∠KTR+ERF108°,∠ERT2TRF,∠BER40°,求∠NGH的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛準(zhǔn)備用一段長 44 米的籬笆圍成三角形,用于養(yǎng)雞。已知一條邊長 x 米,第二條邊是第一條邊的 3 倍多 6 米。

1)若能圍成一個等腰三角形,求三邊長

2)若第一邊長最短,寫出 x 的取值范圍 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A(α0)、B(b0),點Cy軸上,且由|a4|(b2)20

(1)SABC6,求C點的坐標(biāo);

(2)C向右平移,使OC平分∠ACB,點Px軸上B點右邊的一動點,PQOCQ點.當(dāng)∠ABC-∠BAC60°時,求∠APQ的度數(shù);

(3)(2)的條件下,將線段AC平移,使其經(jīng)過P點得線段EF,作∠APE的角平分線交OC的延長線于點M.當(dāng)P點在x軸上運動時,求∠MABC的值.

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【題目】已知⊙O的半徑為10,圓心O到弦AB的距離為5,則弦AB所對的圓周角的度數(shù)是(  )

A. 30° B. 60° C. 30°150° D. 60°120°

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