（1）數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式

解：（1）原式=3+2--=+2；
（2）原式=2-1+3-4+4=8-4．
分析：（1）先化簡二次根式，在合并同類二次根式即可；
（2）按照平方差公式、完全平方公式展開，再合并即可．
點評：本題考查了二次根式的混合運算，解題的關(guān)鍵是注意分母有理化，以及公式的使用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

長吉高鐵試運行期，列車的速度為正常運行速度的80%．這樣，試運行期列車行駛50千米所用的時間比正常運行時多用了3分鐘．求列車正常運行時的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1，在梯形ABCD中AD∥BC，對角線AC，BD交于點P，則s△PAB=S△PDC，請你用梯形對角線的這一特殊性質(zhì)，解決下面問題．
在圖2中，點E是△ABC中AB邊上的任意一點，且AE≠BE，過點E畫一條直線，把△ABC分成面積相等的兩部分，保留作圖痕跡，并簡要說明你的方法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示：
（1）如圖甲，一個五角形ABCDE，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=______
（2）如圖乙，如果點B向右移動到AC上時，則∠A+∠EBD+∠C+∠D+∠E=______
（3）如圖丙，點B向右移動到AC的另一側(cè)時，（1）的結(jié)論成立嗎？為什么？
（4）如圖丁，點B，E移動到∠CAD的內(nèi)部時，結(jié)論又如何？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（-2a3）3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，BE、CD交于A點，∠C和∠E的平分線相交于F．
（1）試求：∠F與∠B，∠D有何等量關(guān)系？
（2）當(dāng)∠B﹕∠D﹕∠F=2﹕4﹕x時，x為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知△ABC的頂點坐標(biāo)分別為A（0，3）B（-2，0），C（m，0），其中m＞0．以O(shè)B，OC為直徑的圓分別交AB于點E，交AC于點F，連接EF．
（1）求證：△AFE∽△ABC；
（2）是否存在m的值，使得△AEF是等腰三角形？若存在，求出m的值；若不存在，請說明理由；
（3）觀察當(dāng)點C在x軸上移動時，點F移動變化的情況．試求點C1（數(shù)學(xué)公式，0）移動到點C2（3數(shù)學(xué)公式，0）點F移動的行程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，△ABC≌△DEF，∠A=50°，∠C=30°，則∠E的度數(shù)為


  1. A.
    30°
  2. B.
    50°
  3. C.
    60°
  4. D.
    100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用三種邊長相等的正多邊形鋪地面，已選了正方形和正五邊形兩種，還應(yīng)選正________邊形．

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同步練習(xí)冊答案