【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AEBCCB延長(zhǎng)線于E,CFAEAD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

(1)求證:四邊形AECF是矩形;

(2)連接OE,若cosBAE,AB5,求OE的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見解析;(2)2.

【解析】

(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)得到ADBC,推出四邊形AECF是平行四邊形,根據(jù)矩形的判定定理即可得到結(jié)論;

(2)根據(jù)三角函數(shù)的定義得到AE4BE3,根據(jù)勾股定理得到AC4,再根據(jù)直角三角形斜邊中線的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

(1)∵四邊形ABCD是菱形,

ADBC,

CFAE

∴四邊形AECF是平行四邊形,

AEBC,

∴四邊形AECF是矩形;

(2)RtABE中,∠E=90°,∵cosBAE=,AB5

AE4,

BE=3,

ABBC5,

CE8,

AC=4,

∵四邊形ABCD是菱形,ACBD交于點(diǎn)O,

AOCO,

∵∠AEC=90°,

OEAC=2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在矩形ABCD中,AB<AD,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,動(dòng)點(diǎn)P由點(diǎn)A出發(fā),沿AB-BC→CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程為x,AOP的面積為y,yx的函數(shù)關(guān)系圖象如圖②所小示,則AD的長(zhǎng)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)用兩個(gè)月時(shí)間試銷某種新型商品,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,該商品的第天的進(jìn)價(jià)(元/件)()之間的相關(guān)信息如下表:

時(shí)間()

進(jìn)價(jià)(元/件)

40

該商品在銷售過(guò)程中,銷售量()()之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

在銷售過(guò)程中,商場(chǎng)每天銷售的該產(chǎn)品以每件80元的價(jià)格全部售出.

1)求該商品的銷售量()()之間的函數(shù)關(guān)系;

2)設(shè)第天該商場(chǎng)銷售該商品獲得的利潤(rùn)為元,求出之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出第幾天銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少元?

3)在銷售過(guò)程中,當(dāng)天的銷售利潤(rùn)不低于2400元的共有多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤A被分成4等份,轉(zhuǎn)盤B被分成3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.現(xiàn)甲、乙兩人同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為xB轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y,從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)為Px,y).

1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點(diǎn)P的坐標(biāo);

2)計(jì)算點(diǎn)P在函數(shù)y=圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的圖像過(guò)點(diǎn),頂點(diǎn)為

的值.

點(diǎn)以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn),判斷點(diǎn)是否落在拋物線上.

第一象限內(nèi)拋物線上有一點(diǎn)相交于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2﹣(2a+1x+ca0)的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,一次函數(shù)y=﹣x+4x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B

1c ,點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ;

2)若二次函數(shù)yax2﹣(2a+1x+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求a的值;

3)若二次函數(shù)yax2﹣(2a+1x+c的圖象與AOB只有一個(gè)公共點(diǎn),直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,3).

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1,P為線段BC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Py軸平行線,交拋物線于點(diǎn)D,當(dāng)△BDC的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)如圖2,拋物線頂點(diǎn)為E,EF⊥x軸于F點(diǎn),M(m,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),N是線段EF上一點(diǎn),若∠MNC=90°,請(qǐng)指出實(shí)數(shù)m的變化范圍,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,解決所提的問(wèn)題:

勾股定理a+b=c本身就是一個(gè)關(guān)于ab,c的方程,我們知道這個(gè)方程有無(wú)數(shù)組解,滿足該方程的正整數(shù)解(a,bc)通常叫做勾股數(shù)組.關(guān)于勾股數(shù)組的研究我國(guó)歷史上有非常輝煌的成就,根據(jù)我國(guó)古代數(shù)學(xué)書《周髀算經(jīng)》記載,在約公元前1100年,人們就已經(jīng)知道“勾廣三、股修四、徑隅五”(古人把較短的直角邊稱為勾,較長(zhǎng)的直角邊稱為股,而斜邊則為弦),即知道了勾股數(shù)組(3,45).類似地,還可以得到下列勾股數(shù)組:(34,5),(5,12,13),(7,24,25),(9,40,41),…等等,這些數(shù)組也叫做畢達(dá)哥拉斯勾股數(shù)組.

上述勾股數(shù)組的規(guī)律,可以用下面表格直觀表示:

觀察分析上述勾股數(shù)組,可以看出它們具有如下特點(diǎn):

特點(diǎn)1:最小的勾股數(shù)的平方等于另兩個(gè)勾股數(shù)的和;

特點(diǎn)2____________________________________

學(xué)習(xí)任務(wù):

1)請(qǐng)你再寫出上述勾股數(shù)組的一個(gè)特點(diǎn):________________

2)如果n表示比1大的奇數(shù),則上述勾股數(shù)組可以表示為(n______,______

3)請(qǐng)你證明(2)的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將正面分別標(biāo)有數(shù)字-1、2、3、4的四張卡片(除數(shù)字外其余都相同)洗勻后,背面朝上放置在桌面上.

(1)小明從這四張卡片中隨機(jī)抽取一張, 抽到一張恰好是負(fù)數(shù)的概率是多少?

(2)隨機(jī)抽出一張,記其數(shù)字為,不放回,再隨機(jī)抽出一張, 記其數(shù)字為,則使關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根的概率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案