如果兩個(gè)相似三角形的對(duì)應(yīng)中線之比是1：4，那么它們的周長(zhǎng)比是
 
．
考點(diǎn)：相似三角形的性質(zhì)
專題：
分析：先根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)中線之比是1：4得出其相似比，再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論．
解答：解：∵兩個(gè)相似三角形的對(duì)應(yīng)中線之比是1：4，
∴其相似比等于1：4，
∴它們的周長(zhǎng)比是1：4．
故答案為：1：4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是相似三角形的性質(zhì)，熟知相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙二人從學(xué)校出發(fā)去科技館，甲步行一段時(shí)間后，乙騎自行車沿相同路線行進(jìn)，兩人均勻速前行，他們的路程差s（米）與甲出發(fā)時(shí)間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列說法：①乙先到達(dá)青少年宮；②乙的速度是甲速度的2.5倍；③b=480；④a=24．其中正確的是（　�。�
A、①②③B、①②④
C、①③④D、①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰△ABC中，AB=AC，∠A=36°，D是AC上的一點(diǎn)，AD=BD，則以下結(jié)論中正確的有（　�。�
①△BCD是等腰三角形；②點(diǎn)D是線段AC的黃金分割點(diǎn)；③△BCD∽△ABC；④BD平分∠ABC．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（-3，2）與點(diǎn)B（x，y）在同一條平行y軸的直線上，且B點(diǎn)到x軸的矩離等于3，則B點(diǎn)的坐標(biāo)是（　　）
A、（-3，3）
B、（3，-3）
C、（-3，3）或（-3，-3）
D、（-3，3）或（3，-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明有三張撲克牌：1，4，9，小紅也有三張撲克牌：2，5，8；撲克牌都背面朝上放在自己面前的桌子上，每人從自己面前的桌子上隨機(jī)拿出一張牌．
（1）小明拿到最大的牌的概率是多大？
（2）把兩人拿出的牌進(jìn)行比較，拿出的牌大者獲勝，請(qǐng)問誰獲勝的概率大？請(qǐng)畫出樹狀圖說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、數(shù)軸上距原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度的數(shù)是2
B、-2的倒數(shù)是-
1
2
C、數(shù)a的相反數(shù)是-a
D、0的相反數(shù)是0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有理數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示，則a，-a，-1由小到大用小于號(hào)連接為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧持袑W(xué)為了解學(xué)生閱讀課外書籍的情況．決定圍繞“在藝術(shù)類、科技類、動(dòng)漫類、小說類、其它類課外書籍中，你最喜歡的課外書籍是哪一類？（只寫一類）”的問題，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，并將調(diào)查問卷適當(dāng)整理后繪制成如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）若該校共有1600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)這1600人中喜歡動(dòng)漫類書籍的約有多少人？
（3）小東從圖書館借回2本動(dòng)漫書和3本科技書放進(jìn)一個(gè)空書包里準(zhǔn)備回家閱讀，那么他從書包里任取2本，恰好都是科技類圖書的概率是多少？（請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”的方法寫出分析過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中結(jié)果為負(fù)數(shù)的是（　　）
A、-（-3）
B、（-3）2
C、-|-3|
D、
(-3)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案