仔細閱讀下面例題，解答問題：
例題：當x取何值時，分式數(shù)學公式的值為正？
解：依題意，得數(shù)學公式＞0
則有（1）數(shù)學公式或（2）數(shù)學公式
解不等式組（1）得：數(shù)學公式＜x＜1；解不等式組（2）得：不等式組無解
∴不等式的解集是：數(shù)學公式＜x＜1
∴當＜x＜1時，分式的值為正
問題：仿照以上方法解答問題：當x取何值時，分式的值為負？

解：依題意，得＜0，
則有（1）或（2）
解不等式組（1）得：＜x＜1；
解不等式組（2）得：不等式組無解，
∴不等式的解集是：＜x＜1
∴當＜x＜1時，分式的值為負．
分析：由題意分式的值為正，此時要分兩種情況討論，然后再根據(jù)求不等式的口訣，分別解出不等式組的解集．
點評：本題主要考查分式的值為正的條件和解一元一次不等式組的知識點，雖然題目較長，不過考查的知識點不是很難．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

仔細閱讀下面例題，解答問題：
例題：已知二次三項式x2-4x+m有一個因式是（x+3），求另一個因式以及m的值．
解：設(shè)另一個因式為（x+n），得
x2-4x+m=（x+3）（x+n）
則x2-4x+m=x2+（n+3）x+3n
∴
n+3=-4
m=3n
．
解得：n=-7，m=-21
∴另一個因式為（x-7），m的值為-21
問題：仿照以上方法解答下面問題：
已知二次三項式2x2+3x-k有一個因式是（2x-5），求另一個因式以及k的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

仔細閱讀下面例題，解答問題：
例題：當x取何值時，分式
x-1
2x-1
的值為正？
解：依題意，得
x-1
2x-1
＞0
則有（1）
2x-1＞0
x-1＞o
或（2）
2x-1＜0
x-1＜0

解不等式組（1）得：
1
2
＜x＜1；解不等式組（2）得：不等式組無解
∴不等式的解集是：
1
2
＜x＜1
∴當＜x＜1時，分式的值為正
問題：仿照以上方法解答問題：當x取何值時，分式的值為負？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

仔細閱讀下面例題，解答問題：
例題：已知二次三項式x2-4x+m有一個因式是（x+3），求另一個因式以及m的值．
解：設(shè)另一個因式為（x+n），得x2-4x+m=（x+3）（x+n），則x2-4x+m=x2+（n+3）x+3n
∴n+3=-4
m=3n          解得：n=-7，m=-21
∴另一個因式為（x-7），m的值為-21．
問題：
（1）若二次三項式x2-5x+6可分解為（x-2）（x+a），則a=
-3
-3
；
（2）若二次三項式2x2+bx-5可分解為（2x-1）（x+5），則b=
9
9
；
（3）仿照以上方法解答下面問題：已知二次三項式2x2+5x-k有一個因式是（2x-3），求另一個因式以及k的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

仔細閱讀下面例題，解答問題：
例題：已知二次三項式x2-4x+m有一個因式是（x+3），求另一個因式以及m的值．
解：設(shè)另一個因式為（x+n），得x2-4x+m=（x+3）（x+n），則x2-4x+m=x2+（n+3）x+3n
∴
n+3=-4
m=3n

解得：n=-7，m=-21∴另一個因式為（x-7），m的值為-21．
問題：仿照以上方法解答下面問題：
（1）已知二次三項式2x2+3x-k有一個因式是（2x-5），求另一個因式以及k的值．
（2）已知二次三項式6x2+4ax+2有一個因式是（2x+a），a是正整數(shù)，求另一個因式以及a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年江蘇省南通地區(qū)八年級上學期期末數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

仔細閱讀下面例題，解答問題：
例題：已知二次三項式x2－4x＋m有一個因式是（x＋3），求另一個因式以及m的值。
解：設(shè)另一個因式為（x＋n），得 x2－4x＋m＝（x＋3）（x＋n）
則  x2－4x＋m＝x2＋（n＋3）x＋3n
∴ 
解得：n＝－7， m＝－21 ∴ 另一個因式為（x－7），m的值為－21 
問題：仿照以上方法解答下面問題：
已知二次三項式2x2＋3x－k有一個因式是（2x－5），求另一個因式以及k的值。

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