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8.先化簡,再求值:$\frac{x^2}{{{x^2}-1}}÷(\frac{1}{x-1}+1)$,其中x是$5-\sqrt{5}$的整數部分.

分析 首先將括號里面進行通分,再將能因式分解的進行因式分解,進而化簡求出答案.

解答 解:原式=$\frac{{x}^{2}}{(x-1)(x+1)}$÷$\frac{x}{x-1}$
=$\frac{{x}^{2}}{(x-1)(x+1)}$×$\frac{x+1}{x}$
=$\frac{x}{x+1}$,
∵-3<-$\sqrt{5}$<-2,2<5-$\sqrt{5}$<3,
則x=2,
∴原式=$\frac{2}{3}$.

點評 此題主要考查了分式的化簡求值以及估算無理數的大小,正確化簡分式是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知直線y=kx-3經過點M,求此直線與x軸,y軸形成的三角形的面積.

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19.某校初一年級學生進行秋季拔河比賽,甲、乙兩班進入最后的決賽.比賽規(guī)定:當繩子中間的紅的標志物距離初始位置超過2米時.紅色標志物所在區(qū)域的班級獲勝.隨著裁判員的一聲哨響,比賽開始,紅色標志物先向乙隊方向移動了0.2米,又向甲隊方向移動了0.5米;相持了一會后,又向乙隊方向移動0.4米,隨后又向甲隊方向移動了1.3米,在大家的歡呼中,最后標志物又向甲隊方向移動了0.9米.此時可以決出勝負嗎?哪個班級獲勝?請說明理由.

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16.如圖(1),△ABC為等邊三角形,動點D在直線CA上,動點P直線BC上,若這兩點分別從C、B點同時出發(fā),以相同的速度由C向A和由B向C運動.

(1)若D,P分別在邊CA和邊BC上運動時,連接AP,BD交于點Q請直接寫出AP與BD的數量關系.
(2)若動點D,P在CA和BC的延長線上運動,其他條件不變,請你利用圖(2)求∠BQP的度數;
(3)若動點P從B點出發(fā)在AB的延長線上運動,連接PD交BC于E”,其他條件不變,如圖(3),則動點D,P在運動過程中,DE與PE有什么數量關系,并證明你的結論.

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3.如圖,⊙O的半徑為4,OA=8,AB切⊙O于B,弦BC∥OA,連接AC,則圖中陰影部分的面積為$\frac{8}{3}$π.

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13.如圖,已知三角形三個頂點的坐標分別為:A(2,-1),B(4,3),C(1,2),請你計算△ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

20.計算$\frac{1}{2}$+($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$)+($\frac{1}{4}$+$\frac{2}{4}$+$\frac{3}{4}$)+$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$+$\frac{4}{5}$+…+($\frac{1}{50}$+$\frac{2}{50}$+$\frac{3}{50}$+…+$\frac{49}{50}$)=( 。
A.612B.612.5C.613D.613.5

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.菱形ABCD中,O對角線BD上一點,連接AO并延長,與DC交于點R,與BC的延長線交于點S,若AD=4,∠DCB=60°,BS=10,求CR、OD和AR的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

6.在一次函數y=2x+3中,y隨x的增大而增大.(填“增大”或“減小”)

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