光明小學(xué)一、二、三年級(jí)的人數(shù)比為3∶4∶5，試將一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的人數(shù)制成一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖．

答案：略
解析：

解：一年級(jí)學(xué)生占三個(gè)年級(jí)學(xué)生的百分比為．二年級(jí)學(xué)生占三個(gè)年級(jí)學(xué)生的百分比為．三年級(jí)學(xué)生占的百分比為．

表示一年級(jí)學(xué)生扇形的圓心角度數(shù)為360°×25％，表示二年級(jí)學(xué)生的扇形的圓心角度數(shù)為，表示三年級(jí)學(xué)生的扇形的圓心角度數(shù)為制成的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．


提示：

依據(jù)一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生人數(shù)的比為3∶4∶5，可以求出一、二、三年級(jí)的學(xué)生占三個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的百分比，依據(jù)這個(gè)百分比可求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五羊小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生人數(shù)之比為30：29：28：27：26：25，應(yīng)屆六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)后，新招入一年級(jí)新生372人，其余學(xué)生全部升級(jí)，這樣使得新學(xué)期開(kāi)學(xué)后低年級(jí)（一、二、三年級(jí)）與高年級(jí)（四、五、六年級(jí)）學(xué)生人數(shù)之比為10：9，則這時(shí)五羊小學(xué)學(xué)生總數(shù)為
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

觀(guān)察如圖并答題：

(1)如果用整個(gè)圖表示總體，那么扇形A、B、C各表示總體的百分之幾？

(2)如果用整個(gè)圓代表36公頃稻田，那么A、B、C分別表示多少公頃稻田？

(3)如果用整個(gè)圓代表一、二、三年級(jí)的學(xué)生，且知道A代表150名學(xué)生，那么扇形B、C代表多少學(xué)生？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068

光明小學(xué)一、二、三年級(jí)的人數(shù)比為3∶4∶5，試將一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的人數(shù)制成一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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(1)如果用整個(gè)圖表示總體，那么扇形A、B、C各表示總體的百分之幾？

(2)如果用整個(gè)圓代表36公頃稻田，那么A、B、C分別表示多少公頃稻田？

(3)如果用整個(gè)圓代表一、二、三年級(jí)的學(xué)生，且知道A代表150名學(xué)生，那么扇形B、C代表多少學(xué)生？

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