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已知Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)若a=2,c=5,求b;
(2)若c=35,a:b=4:3,求a;
(3)若∠A=60°,a=2,求c.
考點:解直角三角形
專題:
分析:(1)利用勾股定理求解即可;
(2)設a=4k,則b=3k,利用勾股定理列出關于k的方程,解方程求出k的值,進而求出a的值;
(3)利用正弦函數的定義即可求出c的值.
解答:解:(1)∵在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,c=5,
∴b=
c2-a2
=
52-22
=
21
;

(2)∵a:b=4:3,
∴設a=4k,則b=3k.
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,c=35,
∴a2+b2=c2,即(4k)2+(3k)2=352,
解得k=±7(負值舍去),
∴a=4×7=28;

(3)∵在Rt△ABC中,∠C=90°,
∴sinA=
a
c
,
∴c=
a
sinA
,
∵∠A=60°,a=2,
∴c=
2
sin60°
=
2
3
2
=
4
3
3
點評:本題考查了解直角三角形,利用了勾股定理,銳角三角函數的定義,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,點E為邊AD的中點,連接AC、BE交于點O,若AO=3,則AC=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,已知AD∥BC,且BD⊥CD,BD=CD,AC=BC.求證:AB=BO.

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科目:初中數學 來源: 題型:

反比例函數y=
k
x
(k≠0)的圖象經過A(-1,-2),則當y>-2時,x的取值范圍是
 
,當x<1時,y的取值范圍是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知表②,③分別是從表①中選取的一部分,表①中的第一行的第四個數是3,第二行的第三個數是5,根據表①中的規(guī)律,回答下列問題:
0123
1357
25811
371115
表①
11
14
a
表②
1113
17b
表③
(1)表①中的第四行第五個數是
 

(2)表②表③中的a與b 的和是
 

(3)表①中的第n行第7個數是
 
(用含n的代數式表示)
(4)表①中的第n行第m個數是
 
(用含有m、n的代數式表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下面三行數:
①-2,4,-8,16,-32,64,…;                          
②-1,5,-9,13,-17,21,…;                          
③-1,4,-9,16,-25,36,…;   
(1)第①行第7個數是
 
寫出第n個數.
(2)第②行第7個數是
 
寫出第n個數
(3)取每行數的第10個數,計算這三個數的和.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如果△ABC的∠B和∠C的角平分線交于點O,則射線AO具有如下特征的( 。
A、既平分∠BAC,又平分∠BOC
B、既不平分∠BAC,也不平分∠BOC
C、一定平分∠BAC,但不一定平分∠BOC
D、既不一定平分∠BAC,也不一定平分∠BOC

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲、乙兩地的鐵路比公路長40km,汽車從甲地先走速度為60km/h,開出0.5h后,火車從甲地走速度為80km/h,結果汽車比火車晚到1h,求甲乙兩地鐵路公路長多少千米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
a2-4
a2-4a+3
a-3
a2+3a-7

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