圖3-1-1-14
思路解析:只要把較長(zhǎng)的長(zhǎng)方體看作由三個(gè)正方體排起來(lái)的即可,主視圖左部分三份,右部分一份,都只有一層;左視圖兩列,左列1份,右列兩份(擋住一份);俯視圖是兩個(gè)長(zhǎng)3份的長(zhǎng)方形交叉放.
答案:三視圖如下: |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 華師大版 題型:044
小明的爸爸在一家包裝公司上班,欲將一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為x、y、z的箱子打包,其打包方式如下圖所示.你能計(jì)算打包帶至少要多長(zhǎng)嗎?(假設(shè)打包帶不重疊)如果x=120 cm,y=80 cm,z=60 cm,那么打包帶的長(zhǎng)度又為多少呢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
我市在進(jìn)行城南改造時(shí),欲拆除河邊的一根電線(xiàn)桿AB(如圖),已知距電線(xiàn)桿AB水平距離16米處是河岸,即BD=16米,該河岸的坡面CD的坡角∠CDF的正切值為2(即tan∠CDF=2),岸高CF為4米,在坡頂C處測(cè)得桿頂A的仰角為30°,D、E之間是寬3米的人行道,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在拆除電線(xiàn)桿AB時(shí),為確保安全,是否將此人行道封上?(在地面上以點(diǎn)B為圓心、AB長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域?yàn)槲kU(xiǎn)區(qū)域,精確到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江省麗水市中考模擬試卷2數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
麗水市在規(guī)劃新城期間,欲拆除甌江岸邊的一根電線(xiàn)桿AB(如圖),已知距電線(xiàn)桿AB水平距離14米處是河岸,即BD=14米,該河岸的坡面CD的坡角∠CDF的正切值為2(即tan∠CDF=2),岸高CF為2米,在坡頂C處測(cè)得桿頂A的仰角為30°,D、E之間是寬2米的人行道,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在拆除電線(xiàn)桿AB時(shí),為確保安全,是否將此人行道封上?(在地面上以點(diǎn)B為圓心,以AB長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域?yàn)槲kU(xiǎn)區(qū)域)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省麗水市中考模擬試卷2數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
麗水市在規(guī)劃新城期間,欲拆除甌江岸邊的一根電線(xiàn)桿AB(如圖),已知距電線(xiàn)桿AB水平距離14米處是河岸,即BD=14米,該河岸的坡面CD的坡角∠CDF的正切值為2(即tan∠CDF=2),岸高CF為2米,在坡頂C處測(cè)得桿頂A的仰角為30°,D、E之間是寬2米的人行道,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在拆除電線(xiàn)桿AB時(shí),為確保安全,是否將此人行道封上?(在地面上以點(diǎn)B為圓心,以AB長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域?yàn)槲kU(xiǎn)區(qū)域)
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